| 在2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了“氢氧焰”的实验,装置如图2所示: 利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净气体于气球中,A瓶中硫酸铜溶液的作用是,B瓶中产生气体的化学方程式为,通过玻璃活塞K1、K2分别有序空气氧气和氢气的流量,先后进行如下操作: ①关闭K2 , 打开K1 , 通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处,观察到,说明氧气具有助燃性,将燃着的木条移开,管口处无火焰. ①关闭K1 , 打开K2 , 通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰,移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的化学方程式为.把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状;打开K1 , 通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是. |