当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 下列说法错误的是(    )
    A: 水的净化中,明矾与活性炭的作用不完全相同
    B: 汽油和洗洁精都可除油污,其原理完全相同
    C: 用KClO3及H2O2制O2时,加入MnO2作用相同
    D: 高炉炼铁所需高温和CO的生成都与焦炭有关
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省成都市高新区2017-2018学年中考化学二模考试试卷
  • 2. 某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的过程中,发现反应的速率很慢,产生的气泡很少。为此,他们进行了如下探究:

    【猜想与假设】

    ①速度慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。

    ②速度慢、气泡少可能与MnO2的质量有关。

    【进行实验】

    根据图甲进行如下实验。

    实验1:用26mg MnO2与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验,压强变化如乙图1。

    实验2:用5mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验,压强变化如乙图2。

    【解释与结论】

    过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为
    实验1得到的结论是。实验2的目的是

    欲得出“MnO2对过氧化氢分解有催化作用”的结论,需要对比。(简要的写出实验设想)

    小组同学通过互联网得知:多种物质能催化过氧化氢的分解。

    【实验探究】

    实验证明,CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解,CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42 ),稀硫酸中含有三种粒子(H2O、H+、SO42  )为了进一步探究CuSO4 , 溶液中哪种粒子能起催化作用,小组同学作了以下分析和设计。

    ①小组同学认为最不可能的是H2O,他们的理由是

    ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小组同学设计了如下实验,完成探究活动。

    实验步骤

    实验现象

    结论

    a 取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸

    溶液几乎没有

    气泡放出

    验证明,起催化作用的是


    B.另取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴硫酸铜溶液

    溶液中有大量气泡放出

    【反思与评价】

    小组同学在进行实验1和2制取氧气过程中,发现反应的速度很慢,产生的气泡很少的原因可能是

    利用图甲装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响,是否合理?。理由是
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:安徽省合肥市庐江县2017-2018学年中考化学模拟考试试卷
  • 3. 如图是实验室制取气体的装置图(固定装置省略),请回答下列问题:

    仪器名称:a,b
    实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是,反应的化学方程式为
    B、C、D三个装置都可用来制取二氧化碳,与C装置相比,B装置操作上的优点是,D装置操作上的优点是;写出制取该气体的化学反应方程式:;若用E收集一瓶干燥的二氧化碳,其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是(填名称),请将图E补充完整
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省合肥市庐江县2017-2018学年中考化学模拟考试试卷
  • 4. 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法正确的是(   )

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前的质量(g)

    7.4

    4.2

    5.0

    3.8

    反应后的质量(g)

    6.2

    x

    8.2

    3.8

    A: 物质a是生成物   
    B: x=2.2   
    C: d一定是催化剂   
    D: 该反应为分解反应
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省临沂市蒙阴县2017-2018学年中考化学二模考试试卷
  • 5. 下列图象中能正确反映其对应关系的是(  )
    A: 向某温度时一定量的不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
    B: 向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸
    C: 一定温度下向一定量的某饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙
    D: 一定温度下,两份质量和溶质质量分数均相等的过氧化氢溶液分别在有无二氧化锰的情况下制取氧气
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省临沂市蒙阴县2017-2018学年中考化学二模考试试卷
  • 6. 实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

    请写出图中标有字母的仪器名称:ab
    实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:,其中二氧化锰起作用.
    实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是.写出该反应的化学方程式。并写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
    如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市第五十一中学2017-2018学年九年级下学期化学6月月考试卷
  • 7. 二氧化锰可做过氧化氢分解的催化剂,氯化铁也可以。氯化铁催化过氧化氢分解的反应历程如下:

    写出二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气的化学方程式
    反应Ⅰ中,反应前后化合价发生改变的元素是(填元素名称)。
    H2O和H2O2组成元素相同,但性质不同,其原因是
    通过题目中的信息,你对催化剂的新认识是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省南京市2017-2018学年中考化学二模考试试卷
  • 8. 把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是(  )

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前的质量(g)

    1.4

    10

    4.0

    0.8

    反应后质量(g)

    x

    3.2

    7.2

    0.8

    A: 该反应是分解反应   
    B: X的值为3.0
    C: a和c是反应物   
    D: d一定是催化剂
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省广安市岳池县2017-2018学年中考化学三模考试试卷
  • 9. 根据下图回答问题。

    在上述收集气体的装置中不能用来收集氧气的装置是(填字母序号,下同);
    实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气所选用的发生装置是;收集一瓶氧气,将带火星的木条放在瓶口,若观察到,说明瓶中已收集满氧气。
    用装置A、E制取氧气,收集完氧气后,应进行的操作是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省广安市岳池县2017-2018学年中考化学三模考试试卷
  • 10. 实验室提供了如图所示的仪器,回答下列问题:

    写出图中A仪器的名称:
    用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的仪器是(填写字母序号),药品加入的先后顺序是
    用高锰酸钾制取氧气,采用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能原因是
    用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:安徽省2017-2018学年九年级化学二模考试试卷