首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 化学兴趣小组利用下列仪器进行实验(注：所有装置的气密性都已检査完毕，省略连接玻璃导管间的胶管。)

    图中编号为F的仪器的名称为。
    兴趣小组的同学想要组装一套装置可以同时用于制取和收集O2和CO2 ， 且所获得的气流平稳。

    ①该小组应选择的仪器有。

    ②该小组制备O2的化学方程式。

    同学们用制取的CO2进行性质实验(下图)，装置甲装有浓硫酸，起到干燥气体的作用。

    为了探究CO2是否能与水反应：

    ①先打开止水夹Ⅱ，关闭止水夹Ⅰ，可以观察到纸花(填“变色”或“不变色”)。

    ②改变止水夹的开闭，进行第二次操作，纸花变红，发生的反应化学方程式是。

    ③与此同时，小希还观察到蜡烛自下而上熄灭，可获得CO2具有性质。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省深圳市宝安区2017-2018学年中考化学一模考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 下列图像能正确表示对应变化关系的是（    ）
    A: 一定量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
    B: 两份等质量的KClO3在有、无MnO2的情况下加热
    C: 等质量的Fe粉和Zn粉中分别加入等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸
    D: 盛有浓盐酸的试剂瓶未盖瓶塞，浓盐酸长时间露置于空气中(不考虑水分的蒸发)
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：湖北省宣恩县2017-2018学年中考化学一模考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 归纳推理是一种重要的化学思维方法，但推理必须科学、严谨。下列归纳推理正确的是（    ）
    A: 燃烧需要氧气，因此有氧气参与的反应一定属于燃烧现象
    B: 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
    C: 有机物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物质一定是有机物
    D: 碱性溶液能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省德州市平原县2017-2018学年中考化学二模考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 可用带柄V形玻璃管完成以下实验：
    如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是。写出A处和C处反应的化学方程式：，。

    图1中用V型管代替集气瓶的优点是。

    如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是。若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省德州市宁津县2017-2018学年中考化学二模考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 下列图象与选项中的表述相对应，其中合理的是（　　）
    A:    蒸发水的质量
    B: 煅烧一定质量的石灰石  
    C: 一定质量的高锰酸钾受热过程中产生氧气的体积随时间变化   
    D: 熟石灰的溶解度与温度的关系
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：内蒙古赤峰市翁牛特旗2017-2018学年中考化学一模考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液。某实验小组同学用如图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。

    （提出问题）硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？

    【查阅资料】

    ①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4 CuSO4+H2O

    ②含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。

    ③NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃
    【猜想假设】

    Cu(NO3)2受热分解除了生成，还可能生成了CuO和O2。

    【进行实验】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤，洗涤，向滤渣中加入，加热

    固体全部溶解，得到色溶液

    硝酸铜分解生成了氧化铜。

    ②在图A的试管和集气瓶之间连上图B所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验

    集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃

    硝酸铜分解（“有”或“无”）氧气生成。

    步骤②是同学们查阅了新的资料后才设计完成的。该资料体现的是有关二氧化氮的物理性质信息。

    【获得结论】根据实验结果，Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为。

    【反思与评价】

    已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性。理由是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：四川省成都高新区2017-2018学年中考化学模拟考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
    指出编号仪器的名称：①②；
    实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置为，写出该反应的化学方程式，反应前后二氧化锰的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）；
    制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A～E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入；
    实验中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→（）→（）→（）→（）（用端口字母表示）。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：四川省成都高新区2017-2018学年中考化学模拟考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 如图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
    写出仪器名称①   ②
    某同学用装置A、F制取并收集氧气，其化学方程式是，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是。
    实验室制取CO2气体可选用作为发生装置，写出实验室制取CO2的反应原理。只能用E装置收集的气体的具有的物理和化学性质分别是；
    与B装置相比，使用带有多孔隔板的C装置的优点是，装置G的优点是（写一点即可）。
    实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是，写出反应的化学方程式。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省河源市2018年4月九年级化学中考模拟试题
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 近年来有人提出了利用处理后的海水(主要成分是氯化钠溶液）吸收含二氧化硫的废气，该方法的流程如下图所示。下列说法正确的是（ ）
    A: 反应中硫元素的化合价发生变化      
    B: 图中反应① 属于分解反应
    C: 反应③中，反应前后分子数目没有变化 
    D: 反应④中的反应物是两种酸
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省扬州市江都区邵樊片2017-2018学年中考化学二模考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 下列与化学有关的知识不完全正确的一组是  （   ）

    A．化学中“大”“小”关系

    B.实验操作的先后顺序

    Ca(OH)2在水中的溶解度---20℃ ＞ 60℃            沸点---液氮 ＞ 液氧              

    点燃可燃性气体---先验纯后点燃

    排水法收集氧气---先移出导气管，

    后熄灭酒精灯

    C.化学中常见的“三”

    D.用途与性质

    分子、原子、离子---构成物质的三种微粒

    煤、石油、天然气---三大化石燃料

    用钨丝作灯丝---熔点高

    铝合金制飞机---质轻、硬度好
    A: A   
    B: B   
    C: C   
    D: D
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江苏省扬州市江都区邵樊片2017-2018学年中考化学二模考试试卷
    解析 收藏 试题篮