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部编版: 九年级上册
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  • 1. 在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有(   )

    ①采用MnO2均可改变其反应速率

    ②反应都不需加热

    ③都利用含氧化合物分解来达到目的       

    ④两种方法所需仪器相同

    A: ①③   
    B: ③④   
    C: ①②   
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门外国语学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. 如图所示,当过氧化氢溶液逐滴滴下时,观察到的现象是(    )

    A: 气球胀大,红墨水左移   
    B: 气球缩小,红墨水右移
    C: 气球胀大,红墨水右移   
    D: 气球缩小,红墨水左移
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门外国语学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 关于催化剂的说法错误的是(      )
    A: 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气
    B: 在化学反应后催化剂的化学性质不会改变
    C: 化学反应前后催化剂的质量不会发生改变
    D: 过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门外国语学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 某课外活动小组就催化剂对化学反应速率的影响进行了有关探究,已知二氧化锰可作为过氧化氢分解产生氧气的催化剂。同学在用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的过程中,发现反应的速率慢,产生的气泡少。为此,他们进行了如下探究:

    (猜想与假设)

    ①分解速度慢可能与过氧化氢溶液的浓度有关。

    ②分解速度慢可能与二氧化锰的质量有关。

    【进行实验】根据图甲进行如下实验。

    实验1:用26mg 二氧化锰与5mL不同浓度的过氧化氢溶液进行实验,压强变化如乙图1。

    实验2:用5mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验,压强变化如乙图2。

    【解释与结论】

    过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为

    实验1得到的结论是过氧化氢溶液的浓度越,分解速度越快。实验2得到的结论是二氧化锰的质量越,分解速度越慢。
    小组同学通过查阅资料得知:同一个反应的催化剂可能有多种。

    【查阅资料】除二氧化锰外,氧化铜、氧化铁也可以作为氯酸钾分解的催化剂。

    【进行实验】取等质量的氯酸钾按下表进行实验:测定氯酸钾分解产生氧气的温度。

    实验编号

    实验药品

    分解温度


    氯酸钾

    580


    氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)

    350


    氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)

    370


    氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)

    390

    【分析数据、得出结论】

    Ⅰ.由实验与实验 对比,证明氧化铁可作为氯酸钾分解的催化剂。

    Ⅱ实验所用的三种物质中,催化效果最好的是

    【反思】证明氧化铜是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和没有改变。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:福建省三明市列东中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 5. 在试管甲和试管乙中放入等质量的氯酸钾,然后在试管甲中加入一定量的二氧化锰,分别加热至充分反应,下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是(    )
    A:    
    B:    
    C:    
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省三明市列东中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 下图是实验室常见的制取气体的装置:

    写出仪器名称:①  ②
    制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置的,再装入药品。若试管中放入的药品是高锰酸钾,还要在试管口放,写出该反应的文字表达式:,属于反应。
    若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置应选择,收集氧气时,使用装置的方法收集到的气体比较纯净。
    若用D装置收集氧气,待观察到时,说明已经收集满气体;若用C装置收集氧气,验满方法是
    实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钠固体混合物的方法可以制得氨气,氨气密度比空气小,易溶于水,则制取氨气的发生装置可以选择,收集氨气的装置可以选择
    如果用如图所示装置,用排水法收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端管口通入,水从另一端排出。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省三明市列东中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式。用高锰酸钾制氧气应选用发生装置(填字母序号),但需在管口放棉花,作用是,若用装置D收集氧气,验满的方法是
    实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C比B的优点是,写出该反应的文字表达式
    欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从(填“a”或“b”)端通入。
    小明通过查阅资料得知:

    ①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;

    ②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为(选填序号,从A~D中选)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宿州市泗县2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 工业上用的方法制取氧气,这一方法属于变化。

    实验室制氧气方法:常温分解(常用二氧化锰做催化剂)或在二氧化锰存在的条件下加热制取氧气或加热制取氧气。这三种方法都是变化,其反应类型是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宿州市泗县2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 9. 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
    为探究催化剂的种

    类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:

    Ⅰ.将3.0g 氯酸钾与1.0g 二氧化锰(MnO2)均匀混合加热

    Ⅱ.将xg氯酸钾与1.0g氧化铜 (CuO)均匀混合加热在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。

    Ⅰ中反应的文字表达式是。Ⅱ中x的值应为

    乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:


    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    50.0g

    1%

    0.1g

    9mL

    50.0g

    2%

    0.1g

    16mL

    50.0g

    4%

    0.1g

    31mL

    本实验中,测量O2体积的装置是(填编号)。

    实验结论:在相同条件下,,双氧水分解得越快。丙用下图d装置进行实验,通过比较也能达到实验目的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宿州市泗县2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 10. 空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气。

    工业制氧气是 填“物理”或“化学 变化。
    图中仪器a的名称是
    实验室用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气,可选择装置 填字母代号 ,此法制取氧气的文字表达式为
    检查B装置气密性的方法是 可借助水和图中的其他装置
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省芜湖市金鸡学校2018-2019学年九年级上学期化学10月考试卷