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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气。请你回答有关问题:

    写出图中标示的a仪器名称: 。
    酒精灯的作用是  。
    若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为(填字母序号、下同),若要收集一瓶较纯净的氧气,应选用的收集装置为,该反应的文字表达式:
    若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合,在常温下制取氧气,应选用的发生装置是,该反应的文字表达式为。盛有氧气的集气瓶应(选填“正”或“倒”)放置在实验桌上。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省运城运康中学2018-2019学年九年级上学期化学9月月考试卷
  • 2. 过氧化氢溶液分解制取氧气,如果用横坐标(x轴)表示反应时间T,用纵坐标(y轴)表示生成的氧气的质量M。甲、乙两支试管中各盛有等量的过氧化氢溶液,向甲试管中加入适量的二氧化锰。则下列哪个图象最能体现两支试管产生的氧气随时间的变化关系(   )
    A:     
    B:     
    C:     
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省运城运康中学2018-2019学年九年级上学期化学9月月考试卷
  • 3. 实验室制取氧气,一般分为七个步骤,正确的顺序是(    )

    ①向试管中装入高锰酸钾粉末,②检查装置的气密性,③把仪器固定在铁架台上,④撤离酒精灯,⑤收集气体,⑥撤导管,⑦用酒精灯加热。

    A: ①④②③⑦⑤⑥   
    B: ②①③⑦⑤⑥④
    C: ③②④①⑤⑥⑦   
    D: ①②⑥③④⑤⑦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古自治区呼伦贝尔阿荣旗阿伦中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。

    一、空气及其成分探究

    图Ⅰ用于粗略研究空气的组成,生成物的化学式为

    拉瓦锡用图Ⅱ所示装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中连续加热,得到了红色氧化汞粉末,同时钟罩内的汞液面上升。该反应的文字表达式是:
    江南学校某学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹,有水进入了集气瓶 。

    (问题)实验操作正确,但实验后发现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%。

    (猜想)镁除了与氧气反应外,还与空气中的其他气体(X)发生了反应。对该气体提出猜想:

    猜想1:只是二氧化碳    猜想2:只是氮气    猜想3:氮气和二氧化碳等

    (资料)镁是一种化学性质活泼的金属,能在氮气燃烧生成氮化镁,能在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。

    ①经讨论一致认为猜想1错误,理由是

    ②镁在二氧化碳中燃烧的化学表达式

    (结论)猜想3正确

    (改进实验)江南同学利用如图装置测定空气中氧气含量,步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去,因导管产生的误差忽略不计):

    Ⅰ.打开止水夹a、b,向集气瓶中通入一定量的空气,使盛有白磷的燃烧匙在水面上方,测得进入量筒中水的体积为V1


    Ⅱ.关闭止水夹a、b,用强光照射引燃白磷。白磷熄灭并冷却至室温,打开b,至液面不再变化,测得量筒内水的体积是V2。 根据实验记录V1、V2 , 得出空气中氧气的体积分数的计算式是

    二、氧气的制备和性质

    实验一:用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧实验。

    铁丝在氧气中燃烧的化学表达式

    用B收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶壁炸裂,分析原因:
    小组同学改进了实验一(如图),优点是 ____________。

    实验二:粗略测定加热2.0g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
    装置正确连接顺序是:(填接口字母 )a →()()→d
    收集氧气的最佳时机是(填“加热后立刻收集”或“加热一段时间后”)。
    实验三:小江为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器则定收集到的氧气浓度,数据见表。 

    收集方法

    向上排空气法

    排水法

    氧气浓度%

    79.6

    79.7

    79.9

    90.0

    89.8

    89.3

    氧气平均浓度%

    79.7

    89.7








    ①小江用向上排空气法收集氧气时,以能使装置在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到为氧气集满的标准。

    ②向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有

    A. 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气


    B. 氧气的密度略大于空气的密度


    C. 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右


    D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

     ③不考虑操作因素,排水法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是

    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省镇江市江南学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 5. 某学生加热氯酸钾制氧气时,错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中,实验结果是(   )
    A: 反应速率加快   
    B: 反应速率不变
    C: 生成的氧气的质量不变   
    D: 生成氧气的质量增加
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省镇江市江南学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 下列获得氧气的方法中不含有分解反应的是:(   )
    A: 用氯酸钾制氧气      
    B: 分离液态空气制氧气
    C: 用双氧水制氧气     
    D: 用高锰酸钾制氧气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市江都区邵樊片2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题

     

    写出标号a、b的仪器名称:a,b
    用高锰酸钾制取O2 , 装置B还需做的一点改动是.其作用是 。写出反应的文字或符号表达式。下列是某同学设计实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作,其中不合理的是。(填字母编号)

    A.先检查装置的气密性,后加药品      

    B.先固定试管,后放置酒精灯


    C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管    

    D.加热时先预热,再集中加热

    某同学用排水集气法收集了一瓶氧气,经检验,氧气不纯,则造成氧气不纯的可能原因有(填字母编号)。

    A.集气瓶事先未先灌满水 

    B.未等气泡连续均匀放出就收集了 

    C.未检查装置气密性

    实验室制取二氧化碳的原料是。选用发生装置是(填字母),写出该反应的文字或符号表达式 。如果用F装置来收集气体二氧化碳,气体应该从 (填“c”或“d”)导管通入,验证该气体已经收集满的方法为
    实验室常用右图G装置代替装置A制取气体,该装置的优点是 ,下列反应适用于该装置的是(填序号)。

    ①碳酸钠粉末和稀盐酸     ②锌粒与稀硫酸 ③过氧化氢溶液与二氧化锰

    下图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中,二氧化碳的体积可以通过(填仪器名)中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是。集气瓶中未装满水,液面上的空气对实验(填“有”或“无”)影响。不考虑气压和温度的影响,用此套装置的测量结果仍然偏大,其原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市江都区邵樊片2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 下列关于催化剂的说法正确的是(   )
    A: 化学反应前后催化剂的性质不变   
    B: 没有催化剂化学反应不能发生
    C: MnO2可做任何化学反应的催化剂   
    D: 化学反应前后催化剂的质量不变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州中学附属初级中学2018-2019学年九年级上学期化10月月考试卷
  • 9. 化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

    .

    写出指定仪器的名称:M
    下面四种途径都可以得到氧气:

    丁途径得到氧气是(填物理或化学)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙

    三种制取氧气的途径中,(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学绿色化追求.

    用高锰酸钾制取氧气的原理是(符号表达式),反应基本类型为.可选用的发生装置是(填字母代号).
    制取氧气时可选用C装置来收集氧气,其理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 10. 下列说法正确的是(   )
    A: 工业用分离液态空气法得到氧气,是化学变化
    B: 用双氧水制氧气时,如不加二氧化锰,就不能得到氧气
    C: 用高锰酸钾制氧气完全反应后试管中的固体是混合物
    D: 用向上排空气法收集氧气时,可用带火星的木条伸入集气瓶中检验是否集满
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷