万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

请写出图中标有字母的仪器名称：a； b。

实验室用高锰酸钾制取氧气符号表达式为，应选用发生装置(填字母)，还需做的一点改动是，否则水槽中的水将变成紫红色；收集纯净的氧气最好选用(填字母)，若用向上排空法收集氧气，则验满的方法。

实验室可用氯化铵和氢氧化钙固体共热，制取密度比空气小，易溶于水的氨气，反应的文字表达式如下：氯化铵 + 氢氧化钙 $\text{[math]}$ 氯化钙 + 水 + 氨气，如果要制取氨气，可选用的发生装置是(填标号，下同)，选用 F 装置收集氨气应从端(填“m”或“n”)进入。

难度：中等题型:常考题来源：福建省厦门市五校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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2．天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷，此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

天然气属于（填“混合物”或“纯净物”）。

甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中，

表示碳原子，

表示氧原子，

表示氢原子。

① A中分子为甲烷分子，1个甲烷分子中含有个原子。

② 甲烷中碳、氢元素质量比为。

③ 根据图示信息，写出甲烷燃烧反应的文字表达式。

甲烷不仅可以作为燃料，还可以用于制造多种物质。例如，在高温条件下，甲烷可以生成碳和氢气，该反应的文字表达式为：甲烷 $\text{[math]}$ 碳 + 氢气，基本反应类型为。

难度：中等题型:常考题来源：北京市西城区普通中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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3．实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。

标出仪器a、b的名称：a；b。

写出一种实验室制取氧气的文字表达式：。

装置A中应在试管口放，以防高锰酸钾粉末进入导管。

从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异：（补充下表）

	装置A	装置B
反应物状态	①、	②、
反应条件	③、	④、

用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框图中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。

难度：中等题型:常考题来源：北京市西城区普通中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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4．通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。

加热高锰酸钾制取O₂ 应选用的发生装置是（填装置代号，下同），其符号表达式是。

实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的收集装置是C或，符号表达式是。

用排空气法收集氧气时，检验氧气已经收集满的方法是。

难度：中等题型:常考题来源：北京市第一五九中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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5．学习了MnO₂可催化过氧化氢溶液分解制取氧气后，某同学猜想Al₂O₃能否起到类似MnO₂的催化作用呢?于是进行了以下探究。

（猜想与假设）

猜想1：Al₂O₃不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

猜想2：Al₂O₃参与反应并产生O₂ ，反应前后质量和化学性质发生了改变；

猜想3：Al₂O₃是反应的催化剂，反应前后。

（实验设计）用天平称量Al₂O₃0.2 g，取5 mL 5％的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

步骤①③的目的是。

写出Al₂O₃催化过氧化氢溶液分解产生氧气的文字表达式：。

（继续探究）氧化铝是否比二氧化锰的催化效果更好?

小雨以生成等体积的氧气为标准，设计下列三组实验(其他可能影响实验的因素均忽略)：

上述实验测量的“待测数据”是。

若测得实验②的数据比实验③的数据大，说明对过氧化氢溶液分解的催化效果更好。

（实验反思）

影响过氧化氢溶液分解产生氧气快慢的因素还可能有：(写两种)。

请设计实验验证你的其中一种猜想：。

难度：困难题型:常考题来源：安徽省阜阳市第九中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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6．实验室中，常用下例仪器装置制取和收集某些气体，请回答下列问题

写出带标号的仪器的名称：①；②；

实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择和组合即可制取并收集到氧气（选择英文字母序号填空），试管口塞一团棉花的目的是；

某同学收集了一瓶氧气不纯可能的原因是：

难度：中等题型:常考题来源：陕西省安康市汉滨区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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7．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开。请根据下图回答问题：

写出图中数字②所代表的仪器名称：，

若要在实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，你应选择图中的(填字母序号)作为发生装置，其相应的文字表达式：，如果要想收集到一瓶较干燥的氧气来做蜡烛在氧气中燃烧的实验，收集装置应选(填字母序号)。验证氧气的方法是。

在化学分组实验课上，老师要求用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，在选择发生装置时，小桐和小晨发生了争论。最后经讨论，他们选择了C装置，你认为他们选择C装置的理由是，该反应的化学式表达式为。

小桐选B装置用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，收集装置应选择(填字母序号)，检验二氧化碳是否收集满的方法是。

乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体。工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属，实验室用电石（固体）与水在常温下反应（反应很剧烈）制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是(填字母序号)，小明想收集到较纯净的乙炔气体，他应该选的收集装置是。

下图所示装置是一个多用途的装置（又称万能瓶），当用于收集气体时既可以为排水法、又可以为向下排空气法和向上排空气法。现在小娟同学想用排空气法收集一瓶乙炔气体，在该装置不改变放置方式的情况下，她应将乙炔从(选填“a”或“b”)端通入。

难度：中等题型:常考题来源：贵州省遵义市桐梓县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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8．下列关于催化剂的说法正确的是（）

A: 催化剂必定加快反应速率

B: 反应前后催化剂的质量和性质不会发生改变

C: 不加催化剂，过氧化氢就不能分解生成氧气

D: 用氯酸钾或过氧化氢溶液制取氧气时，加入二氧化锰不能使生成氧气的质量增加

难度：中等题型:常考题来源：贵州省遵义市桐梓县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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9．关于催化剂的说法正确的是（）

A: 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气

B: 在化学反应中催化剂属于反应物

C: 化学反应前后催化剂的质量不会发生改变

D: 过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解产生氧气

难度：中等题型:常考题来源：广州市白云区2018-2019学年九年级上学期（六片联考）化学期中考试试卷

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10．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方案是（）

A: 氯酸钾制取氧气

B: 高锰酸钾制取氧气

C: 过氧化氯制取氧气

D: 分离液态空气

难度：中等题型:常考题来源：广东省深圳外国语学校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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