万考题-全国中小学题库

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1．请结合下列实验装置图，回答问题：

写出仪器a的名称。

加热高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为，选用的装置组合为（填字母）。

与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的（填“光滑面”或“磨砂面”）盖好集气瓶。

实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为；图F是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较，除了废物利用的优点外，请你写出一个优点。

难度：中等题型:常考题来源：湖南省涟源市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

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2．下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。

图片_x0020_907043657

加热液体：需要用到的仪器D的名称是

过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和（填字母序号）；

制取气体：

①实验室制取二氧化碳的化学方程式是，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择（填字母序号）；

②实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是；利用上述仪器组装发生装置，需要用到的仪器是（填字母序号）

小杨用澄清石灰水检验二氧化碳，其原理是（用化学方程式表示），实验中，小杨观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是（写一点即可）。

难度：中等题型:常考题来源：湖南省湘潭市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

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3．请根据如图所示实验装置回答问题：

图片_x0020_1710488193

A装置中仪器①的名称为，收集某气体采用E装置，由此推测该气体具有的物理性质是。

实验室用B装置制取O₂的化学方程式为。

若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验时使用，最好选择C装置收集，集气瓶底部要留少量的水，目的是。

实验室制取二氧化碳选用的发生装置是（选填图中序号字母），所发生的反应原理，在加试剂之前必须。将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后，澄清石灰水溶液变，反应化学方程式为。

难度：中等题型:常考题来源：湖南省怀化市芷江县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

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4．

I．根据下列实验装置图，回答问题：

图片_x0020_1329541533

实验仪器的名称：a；b。

实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：，发生装置应该选用（填序号），该装置有一处不足，请改正：。要收集到较纯净的氧气，应该选用装置（填序号），若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是。

II．为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1～2.5g进行系列实验。

（查阅资料）①氧化铜（CuO）为黑色固体，能与稀硫酸反应：CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O

②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O+Cu。

（进行实验）

实验1：取质量比1：11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。

序号	1﹣1	1﹣2
装置
反应后物质的颜色、状态	黑色粉末中混有少量红色固体	红色固体有金属光泽，混有极少量黑色物质

实验2：取一定量的混合物，用1﹣2装置进行实验。

序号	木炭粉与氧化铜的质量比	反应后物质的颜色、状态
2﹣1	1：9	红色固体有金属光泽	混有少量黑色物质
2﹣2	1：10		混有很少量黑色物质
2﹣3	1：11		混有极少量黑色物质
2﹣4	1：12		无黑色物质
2﹣5	1：13		混有较多黑色物质

（解释与结论）

若碳还原氧化铜得到的固体全部是铜，请写出化学反应方程式。

实验1﹣2中，证明生成CO₂的现象是。

实验1的目的是。

实验2的结论是。

（反思与评价）

实验2没有进行质量比为1：14的实验，理由是。

如何检验2﹣4的红色固体中是否含Cu₂O，请写出实验步骤、现象和结论。

难度：中等题型:常考题来源：福建永春县第一中学2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

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5．正确理解运用化学概念是学习化学非常重要的方面。下列说法正确的是（）

A: 催化剂是能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质

B: 元素是具有相同核电荷数的微粒的总称

C: 氧化物是由氧元素与另一种元素组成的化合物

D: 分子是化学变化中的最小粒子

难度：中等题型:常考题来源：福建永春县第一中学2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

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6．常温下，往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。下图横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见下表）。下列实验与图像对应关系合理的是（）

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	M	N	y
A	水	浓硫酸	溶液的温度
B	二氧化锰	过氧化氢溶液	气体的质量
C	饱和氯化钠溶液	氯化钠	溶液的溶质质量分数
D	硫酸铜溶液	铁粉	溶液的质量

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：福建莆田市哲理中学2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

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7．如图为实验室常用的制取气体装置：

图片_x0020_1429931521

仪器a的名称是；组装A装置时，酒精灯应在固定试管之（填“前”或“后”）放置．

实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式：，宜选用的发生装置是（填装置标号，下同），不宜选用的收集装置是．

实验室制取二氧化碳的研究中，在其他条件相同的情况下，进行如下实验：

实验标号

药品

甲

乙

丙

丁

大理石（mg）

块状

粉末状

盐酸（过量）

稀盐酸

浓盐酸

稀盐酸

浓盐酸

①实验室制取二氧化碳的化学方程式：．

②若要研究盐酸浓度大小对反应快慢的影响，可选择实验甲与（填实验编号）对照．

③除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应快慢的因素是．

④研究发现盐酸的浓度越大，产生气体越快．与甲比较，下列对丁分析正确的是（填标号）

A．反应更剧烈 B．产生的二氧化碳的质量更大 C．参加反应的大理石更多

请从实验原理、原料、发生装置、操作等方面，阐述下列实验中可以产生较平稳气体的主要原因．

实验目的	原料	发生装置	主要原因
制取氧气	粉末状二氧化锰和稀过氧化氢溶液	B

难度：困难题型:常考题来源：福建南平市政和县石屯中学2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

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8．用化学方法改造物质﹣﹣“二氧化碳变汽油”。

二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个﹣11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？

近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）

回答问题：

催化剂能实现物质间的高效转化。下列有关催化剂的叙述正确的是（填标号）。

在一定温度、压强及催化剂的条件下，环节I还生成了一种相对分子质量最小的氧化物，写出化学方程式：。

观察c和d的分子结构模型，二者是否为相同物质？（填“是”或“否”）。写出c的化学式：。

“二氧化碳变汽油”的成果使我国成为此领域的领跑者。你认为该成果可解决的问题是、（答出两条即可）。

难度：中等题型:常考题来源：福建厦门市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

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9．下列属于分解反应的是（）

A: CO₂+H₂O＝H₂CO₃

B: CaCO₃CaO+CO₂↑

C: Zn+H₂SO₄＝ZnSO₄+H₂↑

D: 2NaOH+H₂SO₄＝Na₂SO₄+2H₂O

难度：简单题型:常考题来源：福建省宁德市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

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10．工业上在低温加压的情况下，使空气转变为液态，由于的沸点比沸点低，因此首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是了。

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省牡丹江管理局2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

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