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部编版: 九年级上册
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  • 1. 实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。

    实验室常用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,发生装置可选择图中的(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为
    在制取过程中,小雨同学选用F装置收集氧气,并用带火星的小木条放在瓶口验证氧气是否收集满,结果发现小木条始终不复燃,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是:; (写出其中1条)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省大安市第三中学2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. 如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。请据图回答问题。

    该反应的化学方程式
    试管中棉花的作用是
    什么时候才能开始收集气体?
    停止加热前先将导管从水中移出的原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省大安市第三中学2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 关于“加热高锰钾制得并用排水法收集氧气”的实验,下列说法中错误的是()
    A: 取用高锰酸时将其送入试管底部,目的是防止药品打破试管
    B: 装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,目的是防止药品进入试管
    C: 等到导管排出的气泡均匀时再开始收集,目的是使收集的氧气更纯净
    D: 反应结束时先将导管移出水面再停止加热,目的是防止水倒吸炸裂试管
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 在实验室中可选择如图装置制取气体.

    图中标号①的仪器名称是不
    若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式.
    ①收集二氧化碳所选用的装置为(填字母)

    ②已知某气体可用E装置收集,若改用G装置收集,则该气体应从口进(填“a”或“b”).

    ③若用D装置收集氧气则验满的方法是

    实验室制取二氧化碳,其发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是
    若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上哪些装置?(写出一套即可)
    活性碳酸钙和炭黑的混合物常用作橡胶的填充料,用来改良橡胶性能.在不同的橡胶制品中有不同的比例要求.取25g样品粉碎后放入烧杯中,向杯中倒入稀盐酸,当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为114.55g.计算样品中活性碳酸钙的质量分数
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省邓州市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 实验室有以下实验装置,请回答下列问题:

    仪器①的名称是。检验装置 B 气密性的方法是:用止水夹夹紧导管口的橡胶管后,向长颈漏斗中加水,观察到,则气密性良好。
    实验室用氯酸钾来制取氧气,应选择装置(填序号,下同)作为气体的发生装置,用图甲来收集氧气,验满时带火星的木条应放在(选填“a”或“b”) 处。

    实验室制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式是,为了使实验过程中控制反应速率,应选择的装置组合是。若用图乙来制取二氧化碳,与装置B 比较,优点是,图丙也有此优点,当药品加入完毕后,为使反应进行,接下来的操作是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省遵义市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6. 在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

    图1

    资料:

    ①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;

    ②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;

    ③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下:

    图2 图3

    图4

    请回答问题:

    二氧化锰在535℃以上分解生成四氧化三锰和氧气,其反应方程式为
    分析图2,氧气的浓度随温度升高逐渐减小,在380℃突然增大的原因是氯酸钾分解温度(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。
    分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是
    为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如表所示的实验:

    步骤

    实验操作

    实验现象

    I

    检查气密性

    II

    分别在“Y”形管两侧支管中加入少量的二氧化锰和氯酸钾塞紧橡皮塞

    III

    分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾,用带火星木条放在导气管口。

    加热左侧支管,可观察到

    加热右侧支管,可观察到

    IV

    冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口。

    加热时间短于步骤III,木条很快复燃。

    请回答:

    ①完善步骤Ⅲ中的填空:加热左侧支管,可观察到,加热左侧试管的目的是。加热右侧支管,可观察到

    ②步骤Ⅳ中,将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是

    ③小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论,则氯酸钾制取氧气的化学方程式为

    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省茂名市高州四中中学2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 根据下图所示,回答有关问题:

    写出图中标有字母的仪器名称:a
    实验室用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶氧气,应选用的制取装置是和D(填字母),用D装置收集氧气,则气体应从端通入(填“左”或“右”)。反应的化学方程式为。为了保证实验成功,实验前应先
    实验室制取二氧化碳气体时如果用E装置收集该气体,则气体应从端进入(填“b”或“c”)。请写出实验室制CO2的化学方程式;请用化学方程式表示二氧化碳的检验:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省廉江市实验学校2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 下图是实验室中一瓶过氧化氢溶液的标签。某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符,用烧杯取该溶液50g,加入二氧化锰1g,完全反应后,称得烧杯内剩余物的总质量为49.4g。请回答下列问题:

    二氧化锰在反应中的作用是
    完全反应后生成氧气的质量为
    通过计算回答,该过氧化氢溶液中的溶质质量分数(已知质量分数= ×100%)是否与标签上相符?
    难度: 困难 题型:真题 来源:广东省揭阳市揭西县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 9. 一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应: 。下列有关说法错误的是()
    A: 根据质量守恒定律可知X的化学式为NO2   
    B: 该反应的基本反应类型为分解反应
    C: Cu(NO3)2中铜元素的化合价为+1价   
    D: 产物中CuO属于氧化物
    难度: 中等 题型:真题 来源:广东省揭阳市揭西县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 10. 通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:

    写出编号所指仪器的名称:①;②
    以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:

    小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和(填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,是(填化学式),在两个反应中它起作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
    实验室选用C和E装置还可以制取的气体是(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:
    装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点:
    名同学欲用G装置收集H2 , 则H2应从导管口端通入。
    难度: 困难 题型:真题 来源:广东省揭阳市揭西县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷