第一组同时实验，观察比较反应过程中。

第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢；

第三组分两次实验，比较反应过程中。待第三组实验中过氧化氢完全分解后，最终产两次产生气体的体积(填“相同”或“不同”)，并在催化剂的质量与反应时间的关系图中画出二者的关系。

①关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。

②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的有关。

①活性炭的作用是（填标号，下同），紫外灯管照射的作用是。

a 杀菌消毒

b 吸附异味及有色杂质

c 去除较大的不溶性杂质

②经“直饮水机”处理后的水是硬水还是软水，可加入来检验。在生活中，为降低普通水的硬度，常采用的方法是。

①用图2装置电解水，发生反应的符号或文字表达式为：。常用检验A中气体。

②保持水化学性质的最小粒子是（填化学符号，下同）。水分解过程中的最小粒子有、。

①活性炭的作用是（填标号，下同），过滤棉的作用是。

a 去除有害菌和部分病毒   b 吸附杂质   c 去除不溶于水的杂质

②经“生命吸管”处理后的水是硬水还是软水，可加入来检验。在生活中，为降低普通水的硬度，常采用的方法是。

①用图3装置电解水。发生反应的符号表达式：，常用检验管b中气体。

②保持水的化学性质的最小粒子是（填符号）。