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部编版： 九年级上册
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  • 1． 实验室制取氧气错误的操作是(   )
    A: 装药品前检查装置的气密性
    B: 导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体
    C: 停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯
    D: 收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省自贡市富顺县怀德学区2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷
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  • 2． 某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空。

    图片_x0020_819005176

    写出带标号仪器的名称：①。
    若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是（填装置序号），用此方法收集氧气是利用了氧气的物理性质。制得的氧气可用于铁丝在其中燃烧，该反应的化学方程式是。
    实验室用F装置替代B装置制取氧气的优点是。
    医院还用G装置来观察病人输氧情况，则导管端（填a或b）应连接病人吸氧气的塑料管。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省内江市资中县球溪中学2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷
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  • 3． 化学教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

    （问题）氧化铜（CuO）能不能作过氧化氢（H2O2）分解反应的催化剂呢？

    （猜想）氧化铜能作过氧化氢分解反应的催化剂。
    （实验验证）

    实验

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    常温下，在试管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中

    有少量气泡产生，木条没有复燃

    常温下H2O2分解速率非常缓慢，放出很少量氧气

    实验二

    常温下，在装有10mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量的CuO，然后将带火星的木条伸入试管中

    有较多气泡产生，

    （过论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂，还要补充一个探充实验。

    实验三：（实验目的）探究。

    （实验步骤）①准确称量CuO（少量）的质量；

    ②重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质，洗涤，干燥，称量；

    ③对比反应前后CuO的质量。

    （讨论）如果CuO在反应前后的质量不改变，则说明CuO能作过氧化氢分解反应的催化剂。但小茗同学认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验，以验证。

    （实验结论）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省内江市资中县球溪中学2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷
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  • 4． 下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题：

    图片_x0020_178174224

    写出图中序号①的仪器名称、序号②的仪器名称。
    实验室制用双氧水取氧气的发生装置为（填仪器序号），实验室用KMnO4制取氧气的发生装置为（填仪器序号）；实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为；其中二氧化锰的作用是；若选用E装置收集氧气，气体应从端（填a或b）进入。
    检查A装置气密性的方法为。
    通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷选用的装置是（填字母）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省内江市市中区内江六中2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷
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  • 5． 某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：

    图片_x0020_1096145990

    A中发生反应的化学方程式为
    B中白磷能够燃烧的原因是。反应的化学方程式为
    E中的实验现象是。
    用F装置收集气体的依据是。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：四川省南充市高坪区高坪三中2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷
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  • 6． 在KClO3分解制O2的反应中用到了MnO2 ， 下列有关MnO2说法错误的是（   ）
    A: 反应前后化学性质不发生改变
    B: 反应前后质量发生了改变
    C: 反应前后物理性质可能发生改变
    D: 也可以在其它的某些反应中作催化剂
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖南省株洲市醴陵市王坊中学2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷
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  • 7． 在实验室里加热25克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为 15.4g，请计算：
    反应生成氧气的质量为g。
    反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数（写计算过程）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省株洲市醴陵市王坊中学2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷
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  • 8． 下列结论正确的是(   )
    A: 金刚石、石墨的碳原子排列方式不同，所以化学性质不同
    B: 木炭、硫磺、红磷和铁丝燃烧都是化合反应，因此物质的燃烧都属于化合反应
    C: 同种元素组成的纯净物一定是单质
    D: 催化剂只能加快其它物质反应速率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省长沙市雨花区雅实学校2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷
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  • 9． 现有两包等质量的固体，其中a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能符合题意表示a、b两管中放出氧气的量（纵坐标）与加热时间（横坐标）关系的图象是(  )
    A: 图片_x0020_871592079
    B: 图片_x0020_1061898004
    C: 图片_x0020_1736410735
    D: 图片_x0020_359324078
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省长沙市芙蓉区长沙市一中集团2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷
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  • 10． 实验室常用下列装置（如图）制取气体，请你根据所学知识回答下列问题

    写出编号所指仪器的名称：①；②。
    以上装置图中共有两处明显的不正确，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①；②。上述装置改进后，请继续回答下列问题。
    小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），在两个反应中它起作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：。
    实验室选用C和E装置还可以制取的气体是（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式。
    装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。
    有一名同学欲用G装置收集H2 ， 则H2应从导管口通入。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省岳阳市湘阴县鹤龙湖镇2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷
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