另一名同学了解到，加热也可促进过氧化氢溶液分解，于是进行如下实验，分别取5mL12%的H₂O₂溶液于试管中进行水浴加热，步骤和现象如下：

根据该同学的探究，试分析回答，为什么实验室通常不用加热过氧化氢溶液的方法制氧气？（两点理由）：

在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图F所示），用排水法收集完氧气后，集气瓶内氧气的体积分数是，将带火星的木条伸入该集气瓶中，推测实验现象为。

（提出假设）小峰假设：反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解出氧气；

你的假设：。

（实验分析）

①若要证明二氧化锰、氧化铜是该反应的催化剂，还需要验证它们在化学反应前后的和没有改变。

②要定量地比较化学反应速度的快慢，除了上述方法外，还可以。

（得出结论）该探究过程得出的结论是,故实验室用H₂O₂溶液制取氧气的化学方程式为。

①在老师的帮助下，小组同学们使用压强传感器气体压强等设备，探究在其他条件相同时，不同温度下过氧化氢溶液分解时密闭容器内压强的变化。经过实验数据处理等，获得如图所示的压强-时间的曲线变化图。由此得出的结论是。

②你还有其他的猜想吗？

猜想：。

请选择题目中提供的试剂，设计实验证明你的猜想（包括实验方案和结论）。

（得出结论）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出该反应的化学方程式。