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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下列是实验室制取并收集氧气的装置图,试根据装置图回答:

    图片_x0020_100013

    写出上图中标号①仪器名称
    若用高锰酸钾为原料制取氧气,该反应的符号表达式为,应选择的发生装置(填字母,下同),若用装置E收集氧气,请简述氧气的验满方法;若用装置C收集氧气,实验结束应先撤离装置C中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的后果是
    在实验室里可用氨水和氢氧化钠固体混合制取氨气,氨气密度小于空气,极易溶于水,应选择的发生和收集装置是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市寿宁县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,兴趣小组想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂。影响过氧化氢分解的因素,除催化剂外,还有什么?
    I、(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

    (实验探究)

    实验步骤

    实验现象

    ①分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入1g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

    A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

    ②待A试管中没有现象发生时,重新加入溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复3次

    试管中均产生气泡,带 火星木条均复燃

    ③将步骤②中的剩余物小心分离,并将所得固体进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量为a g。

     

    ④分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入1g氧化铁粉末,向D试管中加入1g二氧化锰粉末,观察现象。

     

    (实验结论)

    步骤②证明氧化铁的在反应前后没有发生变化,步骤③中如果a=,证明氧化铁的在反应前后没有发生变化,可以作为过氧化氢分解的催化剂。

    写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
    (实验评价)设计实验步骤④的目的是
    II、探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。

    (交流讨论)

    可以通过测定相同条件下不同浓度过氧化氢溶液来探究。

    A 产生相同体积氧气的时间

    B 产生氧气的总质量

    C 产生氧气的总体积

    D 单位时间内产生氧气的体积

    (实验探究)按图1装置进行实验:水浴温度控制在21℃,二氧化锰的质量均为0.5g,过氧化氢溶液均为5mL,三颈瓶容积为250mL,恒压漏斗(漏斗的支管与三颈瓶相连)的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图象如图2、3。

    图片_x0020_100014 (实验结论)

    图2说明过氧化氢溶液浓度与反应速率关系是

    图3说明从温度看,过氧化氢溶液浓度越高,反应越(填“剧烈”或“平稳”)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市寿宁县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3. 向二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液,下列图像能正确反映对应变化关系的是(   )
    A: 图片_x0020_100006
    B: 图片_x0020_100007
    C: 图片_x0020_100008
    D: 图片_x0020_100009
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市福鼎市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 4. 如图是实验室制备气体的部分装置。

    图片_x0020_1556902473

    实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择 (填字母标号),该反应的文字表达式是。若用排水法收集氧气,收集之前将集气瓶内空气完全排净的方法是
    在常温下,锌能与稀硫酸发生反应生成氢气,氢气密度比空气小。现利用装置 B和 C(保持正立),用锌片与稀硫酸制取氢气:

    ①检查装置 B 的气密性:用弹簧夹夹紧橡皮管, ,说明气密性良好。

    ②装药品:用 (填仪器名称)取少量锌片装入锥形瓶中。

    ③连接仪器:将装置 B 与装置 C 的 (填“a”或“b”)端连接。

    ④发生反应:往长颈漏斗中加入适量的稀硫酸。

    ⑤验满。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省南平市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 利用空气制取氮肥的流程如图所示:

    图片_x0020_331931746

    Ⅰ中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气,发生的是 。(填“物理变化”或“化学变化”)。
    反应Ⅱ的基本反应类型是 。(填“化合反应”或“分解反应”)。
    Ⅲ中催化剂的作用是
    写出反应Ⅳ的符号表达式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省南平市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备 实验。

    写出仪器名称:①
    甲同学用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是(填字母),反应的化学方程式为,为防止实验中高锰酸钾进入导管,应采取的措施是。若用 E 装置收集的氧气,在完成硫粉在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留适量的水(图 F 所示),水的作用是
    实验室可用锌粒和稀盐酸在常温下制取氢气,应选择的发生装置是(填字母,下同),收集纯净的氢气最好选择装置,用该装置收集氢气的收集方法叫,用该方法收集的氢气 若不纯,其原因可能是
    丙同学称取一定质量的 KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在 250℃加热制取 O2。实验结束时,乙同 学发现用排水法收集到的 O2 大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:

    (提出猜想)

    猜想Ⅰ:反应生成的 MnO2 分解出 O2

    猜想Ⅱ:反应生成的 K2MnO4 分解放出 O2

     猜想Ⅲ:反应生成的 K2MnO4 和 MnO2分解都放出 O2

    (实验验证) 同学们分为两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的 MnO2 , 在 250℃条件下加热一段时间,冷却后,测得 MnO2 的质量不变,则猜想不正确;第二组同学取K2MnO4在 250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是

    (拓展延伸)

    实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KClO3固体与 KMnO4固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明 KMnO4在 KClO3 的分解反应中是否作催化剂,为什么?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:福建省福州市鼓楼区福州十九中2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 某同学误将少量 KMnO4 当成 MnO2 加入 KClO3 中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法错误的是(   )

    图片_x0020_1048614784

    A: t1 时刻,O2 开始产生
    B: b 曲线表示 KMnO4 分解
    C: KMnO4 在该反应中起催化作用
    D: c 曲线代表氯化钾
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市福清市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 请根据下列实验装置回答问题。

    图片_x0020_591217349

    根据上图写出仪器的名称Ⅰ:;Ⅱ:
    实验室常用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为; 该反应属于基本反应类型是,发生装置应选用(填字母),该装置有一处需要改进的是。收集较纯净的氧气 可选用 D 装置,收集完毕应先将导管撤离水面后停止加热,其目的是
    实验室用 D 装置收集氧气,完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是(写一点)。
    实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式为;二氧化锰是该反应的催化剂,则它的质量和在反应前后没有发生变化。用装置C 收集氧气时,写出验满方法:
    若用盛满水的 E 装置收集氧气,应从导管(填“a”或“b”)处通入。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市福清市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 分析和推理是化学学习常用的方法,以下推理正确的是(   )
    A: 在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
    B: 氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
    C: 氧气可以使带火星木条复燃,所以能使带火星复燃的气体一定是氧气
    D: 分子、原子都是不显电性的粒子,不显电性的粒子一定是分子或原子
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省铜陵市第四中学2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 小明同学进行实验室制备O2 , 如图1所示,请回答下列问题。

    仪器a的名称是
    实验室用高锰酸钾制取氧气时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的;实验结束时要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,理由是,收集满氧气的集气瓶应该(填“正”或“倒”)放在桌面上。

    他查阅资料得知:Fe2O3也可作KClO3;分解制O2反应中的催化剂。进行如下实验:

    (实验)用电子秤称取0.49gFe2O3和一定量的KClO3 , 充分混合后加热至KClO3完全分解,冷却至室温,称得剩余固体的质量为1.98g。

    写出该反应的文字表达式

    剩余固体中KCl的质量是g。
    (思考)他发现制备O2较慢,猜测KClO3和Fe2O3的质量比可能会影响反应的快慢。

    他调节KClO3和Fe2O3的质量比制备O2 , 整理数据绘制出图2,从图中得出KClO3和Fe2O3最佳质量比是

    (反思)写出KClO3和Fe2O3的质量比在5:1~5:6范围内,生成氧气速率随质量比增加的变化规律并分析原因:

    变化规律:

    分析原因:

    难度: 困难 题型:常考题 来源:安徽省六安市金安区皋城中学2020-2021学年九年级上学期期中化学试题