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部编版: 九年级上册
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  • 1. 过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是(     )

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    A: 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢
    B: 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
    C: 第三组分两次实验,看木条是否能复燃
    D: 第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市肇源县2020-2021学年八年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. O2在进行实验室制取和收集的过程中,有关做法错误的是(   )

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    A: 选择装置①或②作为O2的发生装置
    B: 选择装置③或④作为O2的收集装置
    C: 装置④要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集
    D: 将装置①中的长颈漏斗改成分液漏斗,则下端管口必须插入液面以下
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市肇源县2020-2021学年八年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 阅读下面科普短文,回答问题。

    12月 12日习近平主席在 2020年气候雄心峰会视频会议上宣布,中国是落实《巴黎协定》的积极践行者,力争 2030年前二氧化碳排放达到峰值,努力争取 2060年前实现碳中和。发展氢能源可减少大气污染也可减少二氧化碳的排放。目前氢气的来源如图 1所示。化石资源制氢气一重要反应为: ,北京大学团队研究了在不同温度下,多种催化剂对反应中 CO转化率(参加反应的 CO量占起始 CO总量的百分比)的影响,结果如图 2所示。

    电解水制氢过程简便,但造价高昂,利用太阳能制氢是未来的发展方向,“人造太阳”的探索也就应运而生。我国“人造太阳”大科学装置“东方超环”利用的是核聚变,当氘、氚核聚变温度达到 1亿摄氏度、持续时间超过 1000秒,就能形成持续反应,为水分解提供能量。2020年 4月,“东方超环”实现了 1亿摄氏度运行近 10秒,取得重大突破。

    除了氢气的生产,其运输、储存和利用等仍面临诸多挑战,需要人们不断探索。

    目前氢气的主要来源是 ,电解水制氢气的化学方程式为:
    图 2中,催化剂为 2%Au/MoC时,CO转化率和温度的关系是
    根据下表信息可知氘、氚都属于氢元素,理由是

    原子种类

    质子数

    中子数

    核外电子数

    1

    1

    1

    1

    2

    1

    下列说法正确的是 (填序号)。

    A 图 2说明催化剂的种类是影响 CO的转化率的因素之一

    B 水电解制氢的不足是造价高昂

    C 利用太阳能制氢是未来发展方向

    D “东方超环”利用核聚变提供能量

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宣城市2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 下列说法正确的是(   )
    A: 空气中氧气的质量分数约为21%
    B: 实验室用氯酸钾制取氧气时,加少量二氧化锰是为了加快反应速率
    C: 提高温室大棚内二氧化碳的含量,目的是使害虫窒息死亡,提高农作物产量
    D: 新装修房间放环保活性炭吸附包,可使装修产生的有害气体转化生成无害气体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山市顺德区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 实验室制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置正确的是(  )
    A: 装药品的试管口应向上倾斜45°角
    B: 验满时,带火星的木条应放在集气瓶口
    C: 进入试管的导气管口应露出胶塞较长
    D: 用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市大埔县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6. 以下是实验室制取和收集气体的常用装置。回答下列问题:

    写出图中标号的仪器名称:①;②。利用装置A、E制取并收集了一瓶我们常见的气体,写出制取该气体的反应方程式;如果用E装置收集气体,应该在时,再把导气管口伸进集气瓶中。检验该气体的方法是
    要制取几瓶二氧化碳气体,应该选用的装置是;验证二氧化碳气体收集满了的方法是;实验室检验二氧化碳的方法是,该方法可用化学方程式表示为。若用制得的气体完成如图所示的两个实验。实验1中观察到的现象是,这体现了二氧化碳的化学性质是;如果向实验2振荡后的液体中滴入几滴紫色的石蕊试液,瓶中溶液变为色。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省七台河市勃利县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 如图是实验室制取氧气的装置图,按照要求回答下列问题

    仪器a的名称是
    写出该装置制取氧气的化学方程式,该反应的基本反应类型是
    实验结束后,立即用水清洗试管,可能导致的后果是
    写出一种比较CO2和O2的方法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宣城市2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中.

    写出指定仪器的名称:②
    用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置选用(填序号);用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
    用C装置收集O2的原因是
    用过氧化氢溶液制取氧气,气体发生装置选用(填序号);用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为.用E装置收集氧气时验满方法是,用此方法制氧气与高锰酸钾制氧气相比优点是(写一条)
    氨气无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小;实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气.则气体发生装置和收集装置应用(填序号)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省阜阳市阜南县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 9. 用化学式、离子符号、化学方程式等化学用语思考、分析化学问题是学习化学独特的思维方式。实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气,下图分析错误的是 (   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宣城市2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 10. 归纳、推理是学习化学的重要方法。下列说法正确的是(   )
    A: 单质是由同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
    B: 铝与空气形成的物质对铝有保护作用,所以铁与空气形成的物质对铁有保护作用
    C: H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
    D: 二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂,所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省六安市金寨县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷