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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某实验小组对过氧化氢分解反应进行探究:
    (探究一)探究影响过氧化氢分解速率的因素:

    分别取 5 mL H2O2溶液进行实验,测定产生4 mL O2所需时间,实验结果记录如下表:

    实验序号

    H2O2溶液的浓度(%)

    温度(℃)

    MnO2粉末用量(g)

    反应时间(t)

    30

    35

    0

    t1

    30

    55

    0

    t2

    5

    20

    0.1

    t3

    15

    20

    0.1

    t4

    对比①②两个实验,若t1>t2 , 则可得出的结论是:

    能证明过氧化氢分解速率与其浓度有关的实验组合是(填实验序号)。
    (探究二)探究氧化铁(Fe2O3)能否用作过氧化氢分解的催化剂

    实验步骤及现象如下:

    请将表格中①②两空格的实验现象补充完整。

    实验步骤

    预期实验现象

    I。往A、B两支试管中分别加入5mL5%的H2O2溶液,向A试管中加入0.5g氧化铁粉末,将带火星的木条分别伸入两支试管中。

    A试管中产生大量气泡,带火星的木条复燃;B试管中①

    II。待A试管中不再产生气泡时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管中。

    试管中产生大量气泡,带火星的木条复燃。

    Ⅲ、待实验Ⅱ中不再产生气泡时,将试管中的固体剩余物过滤,洗涤、干燥、称量。

    所得固体质量为②g

    实验结论

    实验II和III的目的是

    写出氧化铁催化作用下,过氧化氢分解的化学方程式
    (探究三)比较探究二氧化锰和氧化铁的催化效果

    实验设计:对比实验需控制变量。在探究二氧化锰和氧化铁的催化效果时,除了控制过氧化氢溶液的体积和浓度保持相同外,还需控制相同的变量为(填写两项)

    分析与结论:实验小组根掘实验数据绘制了两种催化剂的实验时间与氧气体积关系图(如图)。依图分析,两种物质的催化效果是(填序号)。

    A 催化效果基本相同    B 二氧化锰催化效果好

    C 氧化铁催化效果好D 无法判断

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市花都区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. 实验室现有高锰酸钾、大理石、稀硫酸和稀盐酸,以及下列仪器:

    写出仪器名称:①;⑥
    利用上述仪器和药品可以制取氧气,你选择的仪器是(填序号),反应的化学方程式为,若收集到的氧气中混有空气,可能的原因是
    若要组装一套实验室制取二氧化碳量较大时的装置,你选择的仪器是(填序号),反应的化学方程式为,判断该气体是否收集满的方法是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 实验室制取气体是化学学习者的必备技能。
    实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:

    ①利用上述仪器和药品制取较干燥的二氧化碳,要选择的仪器是填编号),药品是,反应的化学方程式是

    ②若补充一种仪器(填名称),再选择上述仪器中的 (填编号)和药品 还可以制取氧气,反应的化学方程式是

    要制得1.6g氧气,要用托盘天平称取g所选药品。

    如图是实验室制取某气体的装置图。

    ①结合装置判断,下列有关说法正确的

    A 该气体的密度比空气大

    B 该气体可溶于水

    C该反应在常温下能快速进行

    D 反应物有两种

    ②实验前发现装置漏气,下列后续操作正确的是(填编号)

    A 更换胶塞、橡胶管,塞紧胶塞再次检查装置气密性

    B 换一套装置,装入药品,塞紧胶塞继续实验

    C 装入药品,在玻璃管与胶塞连接处涂上凡士林后继续实验

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市越秀区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨,请你参与完成下面的问题:

    图③装置相比图②装置的主要优点是
    实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是,反应的化学方程式,该反应属于反应;
    实验室制备二氧化碳反应的化学方程式。若用装置④收集此气体,气体应从端通入(填字母)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市巴彦县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 下列反应属于分解反应的是(   )
    A: 酒精 + 氧气 二氧化碳+水
    B: 硫 + 氧气 二氧化硫
    C: 石蜡+ 氧气 二氧化碳+水
    D: 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省玉溪市江川区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6. 下列有关催化剂的说法正确的是(   )
    A: 在化学变化后其质量减小
    B: 在化学反应后其化学性质发生了变化
    C: 催化剂能改变化学反应速率
    D: 在化学反应后其质量增加
    难度: 简单 题型:常考题 来源:云南省玉溪市江川区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 实验室常用的气体制备装置如图,请回答:

    写出编号I仪器的名称
    实验室既可以制取CO2 , 又可以制取O2并能控制反应速率的发生装置为(填装置编),实验室制取CO2的化学方程式为
    某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G),验满时,把燃着的木条放在玻璃管(填“a”或“b”)端,如果熄灭则证明满了。
    实验室如果用过氧化氢制取较纯净的氧气时,收集装置应选用,药品用(填序号)比较合适。

    A6%的过氧化氢溶液

    B20%的过氧化氢溶液

    工业制氧气,利用的原料是空气。步骤:首先将空气净化,除去二氧化碳和水蒸气,然后在低温下加压使空气液化,利用氮气和氧气的不同分离出氧气。
    常温下进行如图所示实验。A中固体逐渐减少,发生(填“物理”或“化学”)变化。C中有气泡,溶液颜色

    难度: 困难 题型:常考题 来源:云南省文山州砚山县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:

    编号

    KClO3质量/g

    催化剂

    催化剂质量/g

    收集50 mLO2所需时间/s

    实验1

    5

    171

    实验2

    5

    MnO2

    0.5

    49

    实验3

    5

    Fe2O3

    0.5

    58

    实验4

    5

    KCl

    0.5

    154

    设置实验1的目的是
    表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是
    写出KClO3分解的化学方程式:
    由实验1和实验4可知,KCl (填“有"或“无”)催化作用。
    要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mLO3所需时间外,还可以测量相同时间内
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省文山州砚山县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 9. 实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答下列问题。

    编号①的仪器名称是
    实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是(填字母序号),若要收集一瓶较纯净的氧气,可选择的收集装置是(填字母序号),发生反应的化学方程式为
    实验室可用B装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为。若用装置C来收集二氧化碳,其验满的方法是
    用F装置收集氢气,该气体应从(填“a”或“b”)端通入。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省文山州丘北县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 10. 在一个密闭装置中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图所示,下列分析正确的是(   )

    A: 反应的基本类型为分解反应
    B: 乙物质一定是催化剂
    C: 参加反应的甲、丁的质量之比为4:1
    D: 反应后丙的质量X为8g
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省文山市2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷