第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象。

小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验。三组实验的数据和现象见表：

请根据实验回答下列问题：

①收集的氧气占容积的体积分数最低为%时，可使带火星的木条复燃。

②本实验中使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：（填“是”或“否”）。

③用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图3所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在℃。

Ⅱ、，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。

填写下表：

实验设计：该小组设计了三组对比实验，相关的实验药品用量如下表所示，分析可知，表格中X的值应为，设计实验a和实验c对比，其目的是。

【实验分析及结论】利用数字化手持技术收集数据分析，相同条件下MnO₂催化效果最好。

制取二氧化碳气体时：

利用液体物质分解制备氧气。如图1所示，实验所用药品为过氧化氢和二氧化锰粉末。

①实验时先按图1组装好装置，紧接着必须进行的操作步骤是。

②图2是取用该实验的相应固体药品操作，其中正确的是（选填字母代号）。

③实验中，生成氧气的反应容器名称是。

①利用水和过氧化钠反应可制备氧气。若组装反应装置，图3中至少必须选用的仪器是（填数字编号）。

②检验反应中是否生成氧气的方法是。

某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于如图。关于该装置，下列说法正确的有____（填字母代号）。

联想到CaO₂的此作用，某同学认为CaO₂与H₂O反应可用于实验室制取氧气。于是该同学向试管中加入CaO₂和H₂O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。请判断：CaO₂与H₂O反应（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。