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部编版: 九年级上册
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  • 1. 已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解,现向一定量的过氧化氢的水溶液中加入适量的氧化铜粉末,充分反应(忽略水的挥发)。下列图象错误的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省新乡市长垣市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 2. 结合下列装置图回答问题。

    写出仪器名称:①
    用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置(选填序号)和D组合,化学方程式为,二氧化锰的作用是
    鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制CO2可用装置B或装置C,装置C相对于B的优点有
    氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体。实验室用加热固体氯化铵和消石灰的混合物制取氨气(NH3),可选装置(选填序号),用E装置收集氨气,气体应从(选填“a”或“b”)端通入。
    将30.9g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气,同时生成氯化钾。待反应完全后,将试管冷却、称量,可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市镇平县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 3. 甲、乙、丙是三种常见的物质,它们之间的转化关系如图所示,“→”表示由一种物质转化成另一种物质(图中部分物质及反应条件已略去)。

    若甲和丙都是由两种元素组成的,且组成元素相同,在常温常压下都是液体,乙是空气的主要组成成分之一。写出丙→乙的化学方程式
    若乙和丙都是由两种元素组成的,且组成元素相同,在常温常压下都是无色气体,甲是一种黑色固体单质,甲和乙均有还原性。则甲的化学式为,写出丙的一种用途
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市邓州市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 4. 识别图像是学习化学的必备能力。下列图像能正确反映实验设计的是(   )
    A: 电解水一段时间(忽略气体的溶解)
    B: 分别向相同的 溶液(足量)中加入质量相等的锌粉和铁粉
    C: 用等质量的氯酸钾制取氧气
    D: 分别向等质量大理石中添加相同的稀盐酸(足量)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市邓州市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 5. 请根据下列仪器或装置回答问题。

    写仪器名称:①
    用KClO3和MnO2制O2的化学方程式为,发生装置应选取的仪器组合是(填字母):若用如图装置G进行“排空气法”收集O2 , 检验收集满的方法是
    实验室制取CO2的化学方程式为,要控制产生CO2的速率,发生装置应选取的仪器组合是(填字母)。
    若用F装置进行CO还原CuO的实验,a处的现象为,该装置中气球的作用是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省珠海市香洲区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 6. 下列关于催化剂的说法正确的是(   )
    A: 可以增加生成物的质量
    B: 能改变化学反应速率
    C: 在化学反应后其质量增加
    D: 二氧化锰可以作任何反应的催化剂
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省珠海市香洲区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 7. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(   )
    A: 分子可以构成物质,所以物质都由分子构成
    B: 燃烧过程中伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化都是燃烧
    C: 催化剂在化学反应前后质量不变,所以反应前后质量不变的物质都是催化剂
    D: 单质只含一种元素,所以只含一种元素的纯净物都是单质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市天河区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 8. 化学兴趣小组的同学学习了“二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用”后,想探究四氧化三铁能否在过氧化氢分解中起催化作用,请你一起参与他们的探究过程。

    (提出问题)四氧化三铁能否作过氧化氢分解的催化剂呢?

    (猜想与假设)四氧化三铁能作为过氧化氢分解的催化剂。

    (进行试验)

    填写下表。

    编号

    实验操作

    实验现象

    在试管中加入过氧化氢溶液。然后将带火星的木条伸入试管中

    产生少量气泡,木条不复燃

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入1g四氧化三铁,然后将带火星的木条伸入试管中

    产生大量气泡,木条复燃

    待②中反应结束,将试管中的剩余物进行过滤,洗涤、干燥、称量

    称得固体质量为1g

    将③中所得固体放入试管中,向其中加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中

    (实验结论)

    实验③④证明,四氧化三铁的在反应前后均没有发生变化,可以作为过氧化氢分解的催化剂。

    写出该反应的化学方程式
    (实验拓展)

    小组成员小丽通过查阅资料,结合本次实验获知FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以代替二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。于是她又设计并进行了实验来比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液的催化效果。

    若用图甲装置进行实验,应观察同时滴入两种溶液后来判断FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。

    若用图乙装置进行实验,应根据来判断FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省广州市荔湾区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 9. 工业上有多种制取氧气的方法,如:

    方法一:在低温、加压条件下,将空气液化。然后将温度升高至-196°C~-183°C之间,使液态氮气先蒸发,剩余液态氧气储存于钢瓶里。

    方法二;利用电解水的方法制取氧气,将得到的氧气干燥。在低温,加压条件下,使之转化为液态,储存于钢瓶里。

    从微观的角度分析,在方法一空气液化过程中,主要改变的是
    分离液态空气的微观示意图如下,请把图C补充完整

    图D为方法二的实验室装置,请在对应的位置画出产物的微观示意图(原子模型参照图E)。反应结束后,打开活塞a用燃着的木条点燃a中的气体,出现的实验现象是:,该现象的化学方程式是:

    氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成H2O2 , 其微观示意图如图E:

    根据微观示意图写出对应的化学方程式

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市白云区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 10. 根据下列实验装置图,回答问题:

    数字标号①的仪器名称:;标号②的仪器名称:
    实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集纯净的O2 , 应选用的装置是,反应的化学方程式为
    排空气法收集O2验满的操作方法是:
    如果使用如图所示的装置收集O2 , 应由口进入;如将装置中充满水,O2口进入。

    氢气是一种用途较广泛的气体,在实验室中常用锌粒与稀硫酸(液体)反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置是(填字母,下同);收集装置是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省平凉市崆峒区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题