万考题-全国中小学题库

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1．根据下列实验装置图，回答有关问题．

图1中标有①的仪器名称是．

实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，其中二氧化锰起作用，应选用的发生装置是（填字母），若用 F 装置收集氧气，当导管口气泡放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶．

实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为，若用排空气法收集氢气，应选用的收集装置是（填字母）．与 B 装置比较，选用 C 装置做发生装置的优点是．

已知：钠在常温下与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钠．小明结合已有知识设计如图2装置进行验证，他的操作如下：①打开止水夹 1 及分液漏斗活塞，待液体充满大试管后，关闭止

水夹 1 及分液漏斗活塞．观察到液体分层，钠熔成银白色小球，产生大量气泡，下层溶液变成红色，并逐渐被压入 B 中．②打开止水夹 2，待 B 中部分溶液进入 C 中，迅速关闭止水夹 2，C 中反应的化学方程式为．③打开止水夹 3，D 中溶液进入 C 中，产生气泡，溶液红色消失．反应结束，C 中溶液的溶质是（酚酞除外，写出所有可能）．

④将燃着的木条伸到导管尖嘴处，打开止水夹 1，气体燃烧，产生色火焰．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年江苏省无锡市梁溪区中考化学二模试卷

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2．几种常见物质之间的相互转化关系如图 8 所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去）．己知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2； ②A 为单质，在空气中加热后生成黑色物质 B； ③X 溶液与铁反应可得到 A； ④X 溶液与氯化钡溶液反应可得到 D，同时有白色沉淀生成； ⑤D 溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到沉淀 E．

结合信息推断：

B、E的化学式分别是

D→E 的反应基本类型是； E 与某种酸反应可实现 E→X 转化，该酸的名称是

写出以下转化的化学方程式：X→A：； X→D：．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年广东省东莞市中考化学模拟试卷

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3．物质王国举行一场足球游戏．游戏规则是：“队员”之间能相互反应可有效传球；“守门员”与“队员”之间能反应，射门成功．“足球队”由铁、稀盐酸、氢氧化钙、硫酸铜四名“队员”组成，游戏中，由“A队员”硫酸铜发球，传球路线和射门如图所示，“守门员”是个灭火“能手”．

“守门员”是（填化学式，下同）；

若“D队员”成功射门，则“B队员”是；写出传球过程中任一反应的化学方程式，反应的基本类型为反应．

A队员也可传球给（选填“C”或“D”）“队员”，快速射门．

下列“队员”可替补“守门员”，使“D队员”能成功射门的是（填序号）．

①SO₂②Fe₂O₃③Na₂CO₃④NaOH．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年福建省泉州市中考化学二模试卷

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4．在校园开放活动中，化学兴趣小组的同学进行如下实验与探究活动．

Ⅰ．利用如图1所示的微型装置制取并检验气体，回答有关问题：

若制取并检验氧气，则固体药品是，液体药品是检验生成气体的方法是．

若制取二氧化碳，反应的化学方程式为；从W管的管口N处滴加少量石蕊试液于M处，则观察到的现象是．

Ⅱ．对中和反应进行探究：将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到如图2、3所示曲线．

由图2可知：中和反应是（选填“吸热”或“放热”）反应．

由图3可知，稀盐酸与氢氧化钠发生了中和反应的依据是．图4是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，则a代表的微粒是．

在图3中，A点处所含的溶质除了NaCl还有，请设计一个实验证明溶液中含有该溶质：（写出实验操作、观察和结论）．

实验过程中，若在滴加稀盐酸时，发现有少量气泡产生，原因是氢氧化钠一种部分变质，写出氢氧化钠变质反应的化学方程式：．若要除去变质生成的杂质，可往氢氧化钠溶液加入适量的溶液并过滤即可．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年福建省泉州市中考化学二模试卷

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5．图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：

仪器a的名称是；

写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式；用E装置收集氧气的适宜时刻是；

收集二氧化碳时，验满的方法是：．

硫化氢（H₂S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性．其实验室制取原理是FeS（固）+H₂SO₄（稀）=FeSO₄+H₂S↑．要制取该气体，应选择发生装置，并选择装置处理尾气防止污染空气．

难度：中等题型:模拟题来源： 2017年甘肃省酒泉市中考化学三模试卷

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6．在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：

①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的分子个数比为．

②若D为氧化物，且A、B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年湖南省邵阳市邵阳县中考化学二模试卷

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7．现有A，B，C，D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中“↓”表示有沉淀生成，“↑”表示有气体生成，“﹣”表示不反应或无明显现象）．

	A	B	C	D
A	\	↓	﹣	﹣
B	↓	\	﹣	↑
C	﹣	﹣	\	﹣
D	﹣	↑	﹣	\

回答下列问题：

C中溶质的化学式是，B和D反应所属的基本反应类型是．

写出A和B反应的化学方程式：．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年湖南省邵阳市邵阳县中考化学二模试卷

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8．根据图示回答下列问题

仪器①的名称是．

实验室用A装置制取氧气的化学方程式为．

用D装置收集氧气，验证氧气是否收集满的方法是．

为能得到平稳的氧气流，且收集到纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年吉林省松原市扶余四中中考化学考前模拟试卷

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9．铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属，如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题

A中铁钉最易生锈的部位是（填“a”“b”或“c”）．

B中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是．

C中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比（填“增大”“不变”或“减小”）．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年吉林省长春市中考化学三模试卷

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10． “侯氏制碱法”首先得到的碳酸氢钠，然后将碳酸氢钠加热分解得到产品碳酸钠，反应的化学方程式为：

2NaHCO₃ $\text{[math]}$ Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．碳酸钠置露在空气中能与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠：Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃ ．某中学化学学习小组对一瓶开启后久置的碳酸钠是否变质及变质程度进行探究．

【提出问题】假设Ⅰ：完全变质；假设Ⅱ：没有变质；假设Ⅲ：部分变质．

【查阅资料】碳酸氢钠溶液不与CaCl₂溶液反应

【实验探究】

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量样品于试管中，加水溶解后再加入少量CaCl₂溶液	产生白色沉淀	假设不成立，反应的化学方程式为．
取少量样品于试管中，用导管连接后固定在铁架台上，导管的另一端插入澄清石灰水中．加热样品	有气体产生，澄清的石灰水变浑浊	假设不成立．则样品的成分是．

【交流反思】欲除去Na₂CO₃变质后的杂质，最合适的方法是．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年吉林省长春市中考化学三模试卷

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