万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
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1．某小组同学利用混有少量CO₂的CO气体进行还原氧化铜实验并验证有关气体的性质（装置气密性良好）：

①实验开始时，先（选填“通气体”或“加热”），目的是。B中的现象是，反应的化学方程式是。

②小红同学认为进入C中气体是CO₂、CO、H₂O，但上述A~E装置不能验证小红同学的观点，装置正确的连接是A→B→。

③小兰同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开B和C的连接，小明同学认为不需要，理由是。

④实验后小高同学又指出：上图装置的尾气处理E也可以用F装置代替，F装置的作用是。

难度：中等题型:模拟题来源：上海市闵行区2016-2017学年九年级化学二模考试试卷

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2．为验证碳酸钠的性质，同学们进行了如下实验。

①利用图A装置进行如下实验：

实验装置	实验步骤	实验现象或方程式
	Ⅰ 向三颈瓶内倒入一定量的碳酸钠溶液，并滴加酚酞；	溶液变色。
	Ⅱ 按图A所示连接装置，将注射器1的长针头伸入瓶内液面下，抽取少量碳酸钠溶液；	注射器1中液体变浑浊，写出反应的化学方程式。
	Ⅲ 将注射器2中的稀硫酸完全注入三颈瓶中。	在整个过程中，能观察到的实验现象有。

②甲、乙两组同学在研究碳酸钠和澄清石灰水的反应时发现了新问题，实验操作及现象如图B所示。

图B

【提出问题】甲组实验未见浑浊的原因是什么?

【猜想与假设】

猜想：与澄清石灰水的浓度或碳酸钠溶液的浓度有关

假设一：若使用更大浓度的石灰水，会迅速产生浑浊。

假设二：若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。

经讨论，饱和石灰水的浓度已达最大值（室温），因此假设一（填“成立”或“不成立”）

【进行实验】甲、乙两组同学设计如下实验验证假设二是否成立。

分别向盛有2 mL、不同浓度的碳酸钠溶液滴加滴饱和石灰水，记录现象如下：

实验序号	1	2	3	4	5	6
碳酸钠溶液的浓度	0.5%	0.8%	1%	5%	8%	10%（饱和）
实现现象	浑浊	浑浊	浑浊	不浑浊	不浑浊	不浑浊

【解释与结论】

由上表信息可知，假设二是否成立？（填“是”或“否”）。

【实验反思】

甲组同学重复进行了图B中乙组同学的实验，观察到溶液迅速浑浊。甲组同学和乙组同学实验操作的不同之处是。

难度：困难题型:模拟题来源：上海市浦东新区2016-2017学年九年级化学二模考试试卷

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3．化学有自己的语言，它可以表示物质的组成和变化。

①空气成分中，能供给呼吸的物质是（用化学式表示）。

②现有常见的几种物质：如H₂SO₄、P₂O₅、NaOH、K₂CO₃、O₃ ，其中属于酸的是，属于盐的是，长期暴露在空气中易潮解且会变质的烧碱是。

③锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式是，氢气燃烧的化学方程式是。

④工业炼铁主要反应的化学方程式是： $\text{[math]}$ ，金属冶炼通常使矿石中金属元素转变为 (填“化合”或“游离”)态。

难度：中等题型:模拟题来源：上海市青浦区2016-2017学年九年级化学二模考试试卷

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4．某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石（主要含Fe₂O₃）、空气等，主要反应过程如下：

请回答：

A的化学式。

反应②的化学方程式为。

反应③的化学方程式为。

向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有（填化学式），滤液中一定含有的溶质是（填化学式）。

难度：中等题型:模拟题来源：天津市宝坻区2016-2017学年九年级化学二模考试试卷

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5．下图是初中化学常见物质的转换关系图。其中A、B常温下都为液体且组成元素相同， X、E都为黑色固体， I为蓝色絮状沉淀。请回答下列问题：

E的化学式：；X在化学反应中的作用是：；

反应①的化学方程式：；

反应⑥的化学方程式：。

难度：困难题型:模拟题来源：辽宁省丹东市第九中学2016-2017学年九年级化学二模考试试卷

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6．完成下列化学方程式：

酒精燃烧；

小苏打和盐酸反应；

铜与硝酸汞溶液反应。

难度：中等题型:模拟题来源：天津市和平区2016-2017学年九年级化学二模考试试卷

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7．汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。请回答下列问题

汽车电路中的导线大都是铜制的，这是种用了金属铜的延展性和性。

下列汽车配件及用品中，属于有机合成材料的是填序号下同。

a．钢铁外壳 b．玻璃车窗 c．橡胶轮胎 d．羊毛座垫

铁在潮湿的空气中容易锈蚀。

①汽车表面喷漆，可以延缓气车的锈蚀，其防锈原理是隔绝和水。

②喷漆前需将铁制品短时间放入稀盐酸中除锈，铁锈主要成分是Fe₂O₃ ，观察到，除锈的化学方程式是。

③回收利用生锈的铁制品是保护金属资源的有效途径。在工业上常用一氧化碳将其还原回收，反应的化学方程式是。

④为测定某生锈的铁制品中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g样品充分反应（杂质不能与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图．

a．上述反应产生二氧化碳的质量为g；

b．计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。

难度：困难题型:模拟题来源：天津市红桥区2016-2017学年九年级化学二模考试试卷

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8．硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO₃和Mg(OH)₂ ，其它成分不参与反应．实验室由水垢制取纯净CaCl₂固体的流程如下：

请按要求填空：

酸A是人体胃酸的主要成分，酸A的化学式是；

步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是；

步骤③中用到的玻璃仪器主要有烧杯、漏斗、、其作用是

步骤④加酸A的作用是；

步骤⑤是利用的方法得到氯化钙固体．

难度：中等题型:模拟题来源：广东省清远市2016-2017学年九年级化学一模考试试卷

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9．一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究．

【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：

①该固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质．

②酒精的化学式为C₂H₅OH

【提出问题】

酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？

请同学们帮小丽同学从下面试剂中选择合适试剂进行鉴别____（填序号）

固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

【猜想】

猜想一：没有变质，只含有氢氧化钠

猜想二：全部变质，只含有碳酸钠

猜想三：部分变质，含有

【实验探究】取了少量固体酒精溶于足量水，充分溶解并过滤，取少量上述滤液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，甲同学认为固体中含有氢氧化钠，乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是．

于是小丽同学和同学们经过讨论并请教老师后，进行了实验探究．请帮她完成下面实验报告（写出详细步骤）

实验操作	实验现象	实验结论
	有气泡产生	猜想一不成立
再取少量滤液于试管加入过量的氯化钙溶液，充分反应后，再加入	有白色沉淀产生，溶液	则猜想成立

【拓展应用】除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是（用化学方程式表示）．

难度：中等题型:模拟题来源：广东省清远市2016-2017学年九年级化学一模考试试卷

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10． $\text{[math]}$ 是一种新型的阻燃剂，在温度达到 $\text{[math]}$ 时分解吸收热量并释放出水，同时生成的氧化镁附着于可燃物的表面阻止了进一步燃烧。

工业上常用氯化镁与碱反应得到 $\text{[math]}$ ，常用的碱有氨水和烧碱，写出烧碱制取 $\text{[math]}$ 的化学方程式。

某同学用氨水在实验室模拟制取 $\text{[math]}$ 的过程：一定温度下，往一定量的氯化镁中加入氨水（氨水易挥发），生成 $\text{[math]}$ ，再通过结晶、过滤，得到 $\text{[math]}$ 晶体。为探究获得较高 $\text{[math]}$ 晶体转化率的条件，该同学进行下述对比实验，数据如下：

实验编号	氯化镁溶液浓度/g/L	反应温度/ $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 转化率/%
a	20	30	27.06
b	40	30	56.77
c	40	40	69.64
d	40	60	54.30
e	60	60	50.60

①实验b和c的目的是。

②在氯化镁溶液浓度都是40g/L的情况下， $\text{[math]}$ 时 $\text{[math]}$ 的转化率比 $\text{[math]}$ 时低的原因是。

③由实验数据可知，能够得到最多 $\text{[math]}$ 的条件是g/L和 $\text{[math]}$ 。

根据燃烧的条件可知， $\text{[math]}$ 能做阻燃剂的原因是（填编号）。

①清除可燃物 ②使温度降低到着火点以下 ③隔绝空气

难度：困难题型:模拟题来源：广东省实验中学2016-2017学年九年级化学一模考试试卷

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