万考题-全国中小学题库

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1． 2014年11月，乐山人民翘首以盼的“成﹣绵﹣乐”高速列车（又称高铁）终于通车了．这不仅对乐山、成都、绵阳，对四川乃至西南地区的社会经济发展都会带来积极而深远的影响．结合所学的化学知识，回答下列有关的问题：

由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此提供清洁空气、保持车厢卫生非常重要．

高铁酸钠（Na₂FeO₄）是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为；

下面是一种制备高铁酸钠的反应原理：Fe₂O₃+3NaNO₃+4NaOH═2Na₂FeO₄+3NaNO₂+2X，X的化学式为．

某品牌的空气净化剂含有过氧化钠（Na₂O₂），它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气，写出其化学反应方程式．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省东营市广饶县八年级下学期期中化学试卷（五四学制）

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2．从铁、水、氢气、氧气、高锰酸钾五种物质，按要求写出反应的化学方程式．

两个化合反应：①；②；

两个分解反应：①；②．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省东营市广饶县八年级下学期期中化学试卷（五四学制）

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3．请结合如图回答问题：

标号①②的仪器名称：①②．

实验室选用A、D装置制取O₂ ，若加热前装置A中固体为混合物，请写出加热时装置A中发生反应的化学方程式，气体收集完毕时，应先（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），如图装置G中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从端通入（填“a”或“b”）

选择发生装置B和收集装置（选填序号）可以用于实验室制取CO₂ ，则装置B中发生反应的化学方程式为，若将实验室制取CO₂的发生装置由B改为F，其优点是，某同学了解到这个优点后，他想借助于装置F用双氧水在二氧化锰的催化下制氧气，你认为该同学实验能取得成功吗？（填“能”或“不能”）

①为了得到纯净、干燥的CO₂ ，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是（选填字母）．

a.1→2→4→3 b.2→1→3→4 c.4→3→1→2 d.3→4→2→1

用化学反应方程式表示饱和NaHCO₃溶液的作用．

②写出用澄清石灰水检验CO₂的化学反应方程式．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省盐城市盐都区九年级下学期期中化学试卷

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4．下列物质在氧气中燃烧，产生刺激性气味的是（）

A: 红磷

B: 硫

C: 木炭

D: 铁丝

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省盐城市盐都区九年级下学期期中化学试卷

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5．铝在空气中能与氧气反应生成一层致密的氧化铝（Al₂O₃）薄膜，该反应的化学方程式为，反应的基本类型是．将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省无锡市江阴市长泾片九年级下学期期中化学试卷

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6．请结合如图所示实验常用装置，回答有关问题．

写出图中标有字母的仪器的名称：a．

若用A装置制氧气，其反应的化学方程式为，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是．

若要制取二氧化碳，应选用的发生装置是（填“A”或“B”）．其化学方程式为．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放（填写试剂名称）．

实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从端进入（填“b”或“c”），有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是．

实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置，当反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹后，可以观察到的现象是．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省无锡市江阴市长泾片九年级下学期期中化学试卷

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7．木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收金属铜的方案如图：

过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和．

反应①的化学方程式为．

滤液Ⅰ中的溶质为．

试剂A可以选用下列溶液中的（填序号）

a．H₂SO₄ b．CuSO₄ c．MgSO₄

为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的进行回收．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省无锡市江阴市长泾片九年级下学期期中化学试卷

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8．下列实验现象描述正确的是（）

A: 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B: 硝酸铵溶于水时溶液温度升高

C: 浓盐酸打开瓶盖，瓶口有白雾出现

D: 氯化铵加熟石灰研磨有氨气产生

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省无锡市江阴市长泾片九年级下学期期中化学试卷

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9． “低碳”生活是一种环保的生活理念，下列不符合“低碳”理念的是（）

A: 开发利用新能源

B: 草稿纸使用时要两面都用

C: 使用一次性木筷

D: 选择自行车作为出行工具

难度：简单题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省无锡市江阴市长泾片九年级下学期期中化学试卷

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10．某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数）．

（一）甲组同学设计如图1所示实验：

【实验步骤】

①组装好如图仪器，并检查装置的气密性；

②称取13.0g样品放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；

③称量装置C的质量；

④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再产生气泡为止；

⑤再次称量装置C的总质量；

⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数．

【实验分析】

A装置中反应的化学方程式为．

B装置的作用是．

如果没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数（填偏大、偏小、不变）；

小明提出能否用盐酸代替硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是．

称得纯碱样品的质量为13.0g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2g和65.6g，则该纯碱样品的纯度为%（精确到0.1%）．

（二）乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数，设计了如下实验：

判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是，然后观察现象判断．

判断滤渣是否洗涤干净，可以采取向最后的洗出液中滴加，然后观察现象判断．

根据实验数据，乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为%（写出具体计算过程，结果精确到0.1%）．

【实验反思】

为了克服图1装置的不足，有同学提出把A装置作如图2的改进（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图2装置分两次缓缓鼓入空气．反应后，用图2装置鼓入空气的作用是．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省无锡市江阴市南菁中学九年级下学期期中化学试卷

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