在陆老师的指导下，A组同学将二氧化锰与氯酸钾以最佳质量比混合，成功的制取并收集了几瓶气体，但意外的发现制得的气体有刺激性气味，于是在陆老师的指导下对该气体成分进行探究。

【查阅资料】

Ⅰ．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

Ⅱ．氯气（Cl₂）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

【猜想与假设】

猜想一：该气体为 ；  猜想二：该气体为Cl₂；   猜想三：该气体为Cl₂和O₂。

Ⅰ．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明该反应还生成了。

MnO₂+4HCl（浓） MnCl₂+2+Cl₂↑．

A.高锰酸钾中混入了二氧化锰            B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水          D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是，B瓶中产生氢气，通过玻璃活塞K₁、K₂分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：①关闭K₂ ， 打开K₁ ， 通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，

观察到，说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开，管口处无火焰。

②关闭K₁ ， 打开K₂ ， 通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K₁ ， 通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结沦是。

实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是，该反应的化学方程式是。

①取少量过氧化氢溶液试管中，再将带火星的木条放入试管中，观察现象．

②取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中，并将带火星的水条放入试管中，继续观察现象．

③在上述②中观察到的实验现象为：(1)迅速产生大量气泡；(2)带火星的木条复燃．

从这个现象中可以看出二氧化锰的加入，该反应速率明显加快．小杨同学由此立刻得出结论：二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂．你认为马上得出这个结论是否妥当？〔填“是”或“否”)，理由：．

④小明同学也做了在上述②中的实验，用手触摸试管外壁，感觉试管外壁变热，说明该反应过程中的能量变化是：(填“吸热”或“放热”)；同时观察到试管内剧烈反应并产生了大量的是“白雾”，根据以上的实验现象分析产生“白雾”的原因可能是：．

⑤二氧化锰在该反应中使得反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项或改进措施是．(请填写序号)

A．改用能控制滴液速度的仪器B．用小体积的锥形瓶C．加热反应物D．降低反应物浓度．