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部编版： 九年级上册
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  • 1． 下列实验现象描述不正确的（   ）
    A: 镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末。
    B: 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C: 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    D: 铜片在空气中加热变黑
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省白银市平川区第四中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 2． 下列实验现象的描述中，正确的是（   ）
    A: 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
    B: 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成四氧化三铁
    C: 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    D: 木炭在氧气中燃烧发出白光
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市第七中学2017～2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 3． 小林同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小林看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？

    I．小林准备用如下图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。
    请写出过氧化氢分解的文字表达式：。
    若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在    导气管口处，观察到，说明生成的气体是氧气。
    II．小林查阅了相关资料，并进行了探究实验

    【查阅资料】

    ①过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。

    ②温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。

    【提出猜想】

    猜想1： 过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

    猜想2： 过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

    【进行实验】

    实验①得出的结论是。

    实验②中第一次收集到的氧气体积为 mL。
    实验②中横线部分应进行的操作是。
    【实验反思】

    小林反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。


    加入过氧化氢酶

    不加过氧化氢酶

    反应温度/ ℃

    25

    37

    42

    25

    37

    42

    收集到气体体积/ mL

    39

    56

    34

    5

    5

    5


    通过这些数据，你能得出的新结论是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市海淀区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 4． 物质都是由微观粒子构成的。在构成下列四种物质的微粒示意图中， “○”和“ ”分别表示氢和氧两种元素的原子。

    物  质

    甲

    乙

    丙

    丁

    构成该物质的粒子
    乙物质的一个分子中含有个原子。
    四种物质中，属于单质的是 (填物质代号，下同)。
    四种物质中，不同种元素原子个数比为1：1的是，含有H2分子的是  。
    甲物质在一定条件下反应可生成丙，该反应的符号表达式为，该反应属于反应(填“化合”或“分解”)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市门头沟区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 5． 实验室制取气体所需的装置如下图所示。
    写出仪器名称：a    b
    实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为。选择的发生装置是(填序号，下同）；过氧化氢溶液制取氧气可选择的发生装置是。若要收集到干燥的氧气，收集装置是，其验满的操作为。
    用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是（填序号）。

    A.加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

    b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

    c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

    d．排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出

    实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水，且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生装置为 ，收集装置为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京四中广外校区2017～2018学年九年级化学上学期期中考试试卷
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  • 6． 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行探究.

    【查阅资料】蔗糖可以燃烧；受热可以发生分解反应.铜可以和氧气发生反应生成黑色的氧化铜.

    【进行实验】

    实验一:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①打开甲仪器的活塞

    ②待排尽装置中空气后，加热蔗糖

    玻璃管右端有小液滴产生，

    C中

    蔗糖在氧气中加热，生成水和二氧化碳


    实验二:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①先用酒精灯加热铜丝处，并反复推拉注射器活塞。

    ②再将酒精灯移置蔗糖处加热

    铜丝变成黑色；


    蔗糖受热分解生成水

    【解释与结论】
    写出装置a中发生反应的化学方程式 ，该反应属于的基本反应类型是.
    实验一的步骤中，排尽装置中空气再加热的目的是.
    补全实验一中，实验现象：.
    依据实验一的结论分析，不能确定蔗糖中一定含有氧元素的原因是.
    实验二中实验步骤1的目的是.
    补全实验二的现象是.
    综合实验一和实验二的实验探究，分析得出蔗糖是由元素组成的.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京四中广外校区2017～2018学年九年级化学上学期期中考试试卷
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  • 7． 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

    A.    B.    C.    D.

    E. F.

    写出仪器p、m的名称：p,  m。
    若实验室用氯酸钾制取较纯的氧气，则选用的制取和收集装置组合是，该反应的化学方程式为。
    若用F装置收集氧气，则氧气从端（填“a”或“b”）进入。
    在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，看到的主要现象是。该反应的化学方程式为。
    在做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少量水，目的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：深圳市高峰学校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 8． 下列对物质燃烧现象的描述中，正确的是(   )
    A: 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
    B: 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
    C: 红磷在空气中燃烧，生成白色烟雾
    D: 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 9． 有关金属或非金属的燃烧，下列说法正确的是（   ）
    A: 硫在空气中燃烧，生成SO3 ， 发出淡蓝色火焰
    B: 跑步比赛的发令枪是红磷燃烧，生成白色的P2O5气体
    C: 木炭在纯氧中燃烧，生成CO2气体，发出白光
    D: 铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色的Fe2O3
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古北京八中乌兰察布分校20172018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 10． A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：
    写出下列物质的名称。

    A、   D、  G、  F、

    写出H和A反应的符号表达式。。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省农安县第四中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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