万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题．

初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用（填字母，下同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选，用此装置发生反应的文字表达式为

某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选．

A装置可用于制取氧气，试管口要，反应的文字表达式为，

实验结束时应先把导管，后熄灭这么做的目的是．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年内蒙古呼和浩特市回民中学九年级上学期期中化学试卷

解析收藏试题篮

2．结合下列实验装置图回答问题：

写出仪器的名称：①．

实验室选用高锰酸钾来制取氧气，则应选用的发生装置是，该反应的化学方程式为，此反应类型是．收集氧气可选用E装置，理由是，若收集时水槽中的水成紫红色，可能的原因是，收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是（填序号）．

A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

做“铁丝在氧气里燃烧”实验时，为了防止集气瓶底炸裂，实验前常采取的措施是，写出该实验变化的化学反应方程式．

氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从端（填a或b）通入．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省无锡市江阴市南菁高中实验学校九年级上学期期中化学试卷

解析收藏试题篮

3．结合下列实验装置图回答问题：

写出仪器的名称：①．

实验室选用高锰酸钾来制取氧气，则应选用的发生装置是，则发生反应的文字或者符号表达式为，此反应类型是．收集氧气可选用E装置，理由是，若收集时水槽中的水成紫红色，可能的原因是，收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是（填序号）．

A．高锰酸钾中混入了二氧化锰B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

做“铁丝在氧气里燃烧”实验时，为了防止集气瓶底炸裂，实验前常采取的措施是，写出该实验变化的文字或符号表达式．

氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从端（填a或b）通入．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省无锡市江阴二中九年级上学期期中化学试卷

解析收藏试题篮

4．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）

A:

电解水一段时间

B:

加热氯酸钾制氧气

C:

测定空气中氧气的含量

D:

一定量高锰酸钾加热制氧气

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省无锡市江阴二中九年级上学期期中化学试卷

解析收藏试题篮

5．实验室常用如图仪器来制取某些气体：

（注：导管、塞子省略）

图中仪器“D”的名称是；仪器“F”的名称是；

实验室中利用氯酸钾分解来制取氧气，发生反应的化学方程式是；固体粉末送入试管底部．除药匙外还可以用；如果用排气法收集氧气，必须验满，方法是；

利用双氧水分解制取氧气，上述仪器一定用不到的是和（均填写编号）；

氯酸钾或双氧水制取氧气，两个反应原理相同的是（写出一点即可）；无论哪种方法获得一瓶氧气，上述仪器中除铁架台外还一定要用到的是（填写编号）．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年上海市普陀区中考化学一模试卷

解析收藏试题篮

6．实验室制取气体时所需的一些装置如图1所示．据图回答下列问题：

写出指定仪器的名称：①；

实验室用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气，应选用A装置和（填字母）装置，该反应的符号表达式为；试管口略向下倾斜的原因是；实验中若要调整试管的高度，则应调节（填“a”、“b”或“c”）旋钮．若用F装置收集氧气，则气体从（填“d”或“e”）进入；若用D装置收集氧气，检验氧气已经集满的方法是．

为了防止人体缺碘患上“大脖子病”，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO₃），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”．已知碘酸钾与氯酸钾性质相似，试写出碘酸钾在加热条件下分解的符号表达式；碘酸钾中碘元素的化合价为

实验室用过氧化氢制取氧气比较快捷，但是反应不容易控制．为了实现反应的可控性，某化学兴趣小组设计了如下创新操作：取一根长的粗铜丝，将一端对折成平行状，用水将按比例混合均匀的水泥和MnO₂调好并黏在铜丝对折处，滚成圆柱状，晾干使用．按照图2装配好仪器，通过抽拉操作实现了催化剂与过氧化氢溶液的接触、分离．请写出该反应的符号表达式：；在该实验设计中，不但可以控制反应的开始和结束，还有的优点是．

除二氧化锰外，某些金属离子对过氧化氢溶液也有催化作用，如CuSO₄溶液中的Cu²⁺ ．小明在实验中发现氯化铁（Fe³⁺和Cl^﹣构成）溶液也能加快过氧化氢的分解速率，为验证是Fe³⁺对过氧化氢溶液起到了催化作用，以下三个实验中，他必须要完成的是（填字母）．

A．在5mL5%的过氧化氢溶液中加入2～3滴硫酸铁（Fe³⁺和SO₄²^﹣构成）溶液，产生大量气泡

B．在5mL5%的过氧化氢溶液中加入2～3滴氯化钠溶液，几乎无气泡产生

C．在5mL5%的过氧化氢溶液中加入2～3滴氯化铜（Cu²⁺和Cl^﹣构成）溶液，产生大量气泡．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省无锡市滨湖区九年级上学期期中化学试

解析收藏试题篮

7．根据下列实验装置图，回答问题：