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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某兴趣同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液,可能是硫酸、硝酸铁、氯化钠、氢氧化钡中的其中一种。为了确定该无色溶液并预测其化学性质, 进行下列实验:
    根据上述信息判断,该溶液一定不是溶液。(填化学式,下同)
    取样,用pH试纸测定该溶液呈碱性,该溶液一定是溶液。
    请预测其化学性质,说出预测依据,并设计实验验证。限用试剂:酚酞溶液、铁、盐酸、氧化铜、硫酸钾溶液、硝酸镁溶液、硝酸铜溶液。

    预测

    预测的依据

    检验预测的实验操作与预测现象

    ①能与含有 的盐反应

    氢氧化钡溶液能解离 出

    取少量待测溶液于试管中,滴入溶液,如果观察到则预测成立。

    ②能与(填物质类别)反应

    取少量待测溶液于试管中,,如果观察到,则预测成立。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省广州市花都区秀雅学校2018-2019学年中考化学二模考试试卷
  • 2. 实验室有一小瓶实验课后剩余的固体NaNO3 , 其中可能混有少量Na2CO3、MgSO4、NaOH、CuCl2中的一种或两种杂质。为了不浪费药品,实验小组在老师的指导下进行了如下实验。下图为同学们可能进行过的一些操作

    (实验一)取少量固体于试管中,依次进行以下实验确定杂质的成分

    步骤

    上图实验编号

    实验现象

    1

    得到无色澄清溶液

    2

    ③、④

    开始有白色沉淀,后来不再产生白色沉淀

    3

    ③和

    (略)

    实验结论:NaNO3固体中只有NaOH和两种杂质。

    (实验二)除去杂质,得到NaNO3溶液作为氮肥施用到校园的花园里。

    同学们经过讨论认为实验过程中加入的稀硝酸必须足够但不宜过多,为更好地控制稀硝酸的用量,应采用以下具体操作:把瓶内固体全部倒入烧杯中,加足量水使固体全部溶解,进行上图实验④至(填现象)。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省广大附中2018-2019学年中考化学二模考试试卷
  • 3. 阅读资料并回答问题

    钠(Na)是一种银白色金属,质软而轻,可用小刀切割,密度比水小,为 0.97g/cm3,熔点97.81℃,沸点 882.9℃。钠刚切开时,新切面有银白色光泽,但在空气中马上氧化转变为暗灰色。钠能与水发生剧烈反应生成氢氧化钠和氢气,量大时发生爆炸。钠还能在二氧化碳中燃烧,生成纯碱和一种气体氧化物。金属钠往往浸放于液体石蜡、矿物油和苯系物中密封保存。

    贮存金属钠时,用液体石蜡包裹的作用是
    金属钠在二氧化碳中燃烧的反应方程式是。铷(Rb)是一种银白色蜡状金属,化学性质与金属钠很相似,但比金属钠更活泼,遇水即在表面发生剧烈的反应并发生爆炸,该反应可表达为:

    推测溶液A中可能含有一种我们非常熱悉的离子(填微粒符号),并设计3个不同的实验方案对此猜想进行验证。限选试剂:MgCl2溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铁。

    方案

    验证预测的实验操作

    预期现象

    1

    取少量溶液A于试管中,滴入,振荡观察。

    如果观察到则预测成立。

    2

    取少量溶液A于试管中,滴入,振荡观察。

    如果观察到则预测成立。

    3

    取少量溶液A于试管中,滴入,振荡观察。

    如果观察到则预测成立。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省广大附中2018-2019学年中考化学二模考试试卷
  • 4. 为达到实验目的,下列实验设计合理的是()

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去氧化钙中少量的碳酸钙

    加水溶解,过滤

    B

    鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末

    滴加稀硫酸,观察溶液颜色

    C

    检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠

    加过量的稀盐酸后,再滴加硝酸银溶液

    D

    除去氮气中混有的一氧化碳

    用酒精灯点燃

    A: A                         
    B: B                          
    C: C                          
    D: D
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省广大附中2018-2019学年中考化学二模考试试卷
  • 5. 下列与鉴别项目对应的实验操作方案可行的是()

    鉴别项目

    实验操作方案

    A

    鉴别甲烷和一氧化碳气体

    点燃气体,在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯

    B

    鉴别热塑性塑料和热固性塑料

    加热,观察是否有熔化现象

    C

    鉴别碳酸钠和硫酸钠

    取样配成溶液,滴加氢氧化钡溶液

    D

    鉴别尿素和氯化钾

    取样与熟石灰混合研磨,闻气味

    A: A                         
    B: B                          
    C: C                          
    D: D
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省佛山市顺德区2018-2019学年中考化学二模考试试卷
  • 6. 物质A﹣G分别代表氧气、碳酸钠、二氧化碳、氢氧化钠、一氧化碳、氧化铁、水七种物质中的一种,把它们排列成如图所示的“大雁阵”。图中连线表示两种相邻物质之间能相互转化或相互反应。已知D是一种盐,A、E、F常温下呈气态,A、B是人的生命活动中两种最重要的物质。请回答相关问题:

    D的化学式是
    写出一个D转化成C的化学方程式,该反应属于基本反应类型中的反应。
    写出E转化成F的化学方程式
    “大雁阵”中的G是一只漂亮的色“大雁”。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省佛山市顺德区2018-2019学年中考化学二模考试试卷
  • 7. 某同学在实验室用大理石与稀盐酸制二氧化碳,他对反应后的滤液很感兴趣,遂向该滤液中不断加入碳酸钠溶液并绘制了如图所示曲线,下列说法错误的是()

    图片_x0020_47447373

    A: 横坐标x可表示碳酸钠溶液的质量
    B: a点对应的纵坐标c的数值为7
    C: b点所得溶液中溶质只有1种
    D: 据图象可知制二氧化碳时盐酸不足
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省佛山市南海区2018-2019学年中考化学二模考试试卷
  • 8. 用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色物质磨掉,直到露出光亮的银白色。化学兴趣小组的同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分产生了浓厚兴趣。

    (提出问题)镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么?

    (作出猜想)

    Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁。

    Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质。

    Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁[Mg2(OH)2CO3]。

    同学们经讨论,从颜色上否定了只含氧化镁,因为氧化镁是

    (查阅资料)

    ①碱式碳酸镁受热可分解,常温下能与稀硫酸反应

    ②碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应生成CO2、SO2和H2O

    (进行实验)

    实验一

    实验装置

    图片_x0020_574847754

    实验现象与结论

    ①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色,证明有生成②澄清石灰水变浑浊,反应方程式为

    实验二

    实验一试管内物质充分反应并冷却后,向其中加入足量稀硫酸,有气泡产生,但试管底仍有黑色固体。请写出产生气体的化学方程式

    实验三

    将实验二反应后试管中的混合物进行过滤,弃去滤液,取滤渣加入浓硫酸,加热,固体全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生。写出化学反应方程式

    (得出结论)据上述探究过程,可知久置镁条表面的灰黑色物质含有,不能确定是否含有的物质是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省佛山市南海区2018-2019学年中考化学二模考试试卷
  • 9. 小红和小蓝两同学玩“点灯”游戏,规则如下:小红选择一盏灯﹣﹣﹣红灯A,其余5盏灯内的物质若能与A反应,则也变为红灯。小蓝在未变红的灯内选择一盏灯﹣﹣﹣蓝灯B,B若能跟其它灯内物质反应,则与之反应的灯变为蓝灯,若最后蓝灯数量多,则小蓝胜出,若最后红灯数量多,则小红胜出。(灯内物质除Fe、CO外,其余均为溶液)

    图片_x0020_290959462

    若A为HCl,点亮了3盏红灯,而小蓝选择了剩余灯中的1盏,并将两盏红灯转化为蓝灯,最后3:2取胜。

    小蓝同学选择的蓝灯B是,写出B将两盏红灯转化为蓝灯相应的化学方程式
    如果小红开始选择的A是碳酸钠,小蓝想赢,则B为
    从策略上讲,如果想赢,小红开始选择的灯A应该是
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省佛山市南海区2018-2019学年中考化学二模考试试卷
  • 10. 实验室有5种白色固体,老师让化学实验小组同学鉴别这些固体.

    调查研究

    ①5种白色固体分别是:NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3

    ②查阅资料:小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性质.

    性质

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    溶解性

    20℃时溶解度109g

    20℃时溶解度21.5g

    溶解时放热

    20℃时溶解度9.6g溶解时放热

    加热

    不分解

    不分解

    发生分解反应,分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水.

    实验探究:同学们的探究报告如下,请你帮助完成.

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    第一步:在5只试管中分别放入少量的5种白色固体,分别标上A、B、C、D、E,然后依次加入一定量的水并振荡。

    A、C、D的溶液为无色;B的溶液为浑浊;E的溶液呈蓝色.

    B是

    E是

    第二步:向上述A、C、D溶液中分别滴加无色的酚酞溶液

    三支试管中的酚酞溶液均变红.

    结论:

    第三步:依据如图装置,对A、B、C进行实验.

       

    ①加热固体A

    B溶液无明显现象.

    A是Na2CO3

    ②待①停止加热后,通过长颈漏斗向C溶液中加入稀盐酸

    C溶液中有气泡产生,B溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成.

    B溶液中发生反应的化学方程式为

    第四步:依据如图装置,对B、C进行实验.

    被加热的试管口有无色液滴生成,B溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊.

    C是

    利用排除法得出:D是NaOH

    实验反思:老师引导同学们讨论了上述实验探究过程,进行全面反思,发现实验结论仍有不确定性,不能确定的物质是(填化学式);请用物理方法继续鉴别.

    实验步骤

    实验现象和结论

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:北京市宣武区2018-2019学年中考化学二模考试试卷