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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某兴趣小组为探究锡纸中的金属成分(锡纸中以一种金属为主,其它成分对实验无干扰),开展了以下探究活动。

    (提出问题)锡纸中的金属是什么?

    (建立猜想)根据锡纸有银白色金属光泽,并结合金属活动性、价格等因素,猜想其中的金属可能是锌、铁、铝、锡中的一种。

    (探究过程)

    步骤

    活动内容

    收集证据

    分析并得出结论

    (一)

    ①查阅资料:金属锌在室温下很脆

    ②取锡纸反复折叠

    锡纸未破损

    锡纸中金属不是

    (二)

    用磁铁靠近锡纸

    锡纸没有被磁铁吸引

    锡纸中金属

    (三)

    ①取锡纸,用砂纸打磨,打磨的目的是

    ②将打磨过的锡纸(质量为m克)放入试管中,加入溶液,静置观察。

    ②中锡纸表面无明显变化

    锡纸中的金属活动性比锌弱,所以锡纸中金属不是铝,而是锡。

    (交流评价)

    小明对实验结论提出质疑:“无明显现象”并不代表没有发生反应,因为铝与硫酸锌反应( )生成的金属锌与铝颜色相同,均为,因此无法得出结论。

    (继续探究)请在步骤三②的基础上继续实验,探究锡纸上的金属是铝还是锡。你的实验是把步骤三②中实验后的锡纸

    (实验结论)锡纸中金属是铝。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:河北省唐山市路北区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
  • 2. 下列图像能正确反映对应变化关系的是(   )

    A.足量红磷在密闭容器中燃烧

    B.向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸

    C.向等质量的Mg和Zn中分别加入等浓度的稀盐酸

    D.将铝丝加入一定量的硫酸铜溶液中

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省唐山市路北区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
  • 3. 下列图像与对应的叙述相符合的是(    )
    A: 把NaOH和NH4NO3固体分别溶于水中
    B: 等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
    C: 向NaOH溶液中不断加水
    D: 等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市辛集市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
  • 4. A~Q表示初中常见物质,其中E是生活中的一种调味剂,F、G是组成元素相同的两种气体,Q、R均为黑色固体,各物质之间的转换关系如下图所示(部分反应条件或产物略去)。请回答下列问题:

    写出E物质的化学式
    反应②的基本反应类型是
    A~Q九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类,一定没有的物质类别是
    写出反应①的化学方程式:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市辛集市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
  • 5. 2020年12月8日,国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函,共同宣布珠穆朗玛峰最新高程:8848.86米。珠峰地区极寒缺氧,氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。经检验,滤渣的成分是碳酸钙。

    (提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

    (猜想与假设)猜想一:NaOH

    猜想二:

    猜想三:NaOH、Na2CO3

    猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

    经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因:

    (实验验证)

    实验

    现象

    结论

    实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

    无明显现象

    猜想不成立

    实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸

    猜想三成立

    (反思与拓展)

    若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2 , 充分反应,产生的气体是氢气和

    登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河北省石家庄市辛集市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
  • 6. 下列有关酸、碱、盐的用途的说法错误的是(    )
    A: 硫酸用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等
    B: 盐酸可用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等
    C: 氢氧化钠俗名苛性钠、火碱或烧碱,用于制取肥皂,以及石油、造纸、纺织和印染等工业
    D: 碳酸氢钠俗称纯碱、苏打,广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市辛集市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
  • 7. 下列鉴别方法不能达到实验目的的是(   )
    A: 鉴别木炭粉和氧化铜粉末——加稀硫酸
    B: 鉴别黄金和黄铜——用燃烧法
    C: 除去 CO2中少量 CO——点燃
    D: 鉴别空气和氧气——将带火星的木条伸入集气瓶内
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市栾城区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
  • 8. 图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙、丁为单质,A、B、C、D为氧化物,D是使地球产生温室效应的一种气体,丁是一种紫红色金属(图中表示转化关系,部分反应条件已略去)。回答下列问题:

    A的化学式是
    反应③的基本化学反应类型为反应。
    反应④和反应⑤中,化合价降低的元素是(填元素符号)。
    反应②的化学方程式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省秦皇岛市抚宁区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
  • 9. A~G均为初中化学常见的物质,如图所示是它们之间的相互转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。其中,A、B均为黑色固体,E为红色固体,G目前被认为是最清洁的能源。请回答下列问题:

    G的化学式为
    E的一种用途是
    C、D的溶液中一定含有相同的(选填“阳离子”或“阴离子”)。
    反应②的现象是、生成黑色固体并放出热量。
    写出反应①的一个化学方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省廊坊市霸州市2020-2021学年度九年级上学期期末化学试题
  • 10. 某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。

    (提出问题)甲烷燃烧后生成了哪些物质?

    (査阅资料)含碳元素的物质完全燃烧生成CO2不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

    (猜想与假设)甲同学:CO2、H2O 乙同学:CO、H2O

    丙同学:NH3、CO2、H2O 丁同学:CO2、CO、H2O

    经大家讨论后,一致认为丙同学的猜想不正确,理由是

    (实验探究)为了验证上述几位同学的猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置:

    A、B装置的顺序(选填“能”或“不能”)颠倒,原因是

    实验中观察到装置A中无水硫酸铜变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红棕色粉末变成黑色,由此推断同学猜想成立。
    C装置反应后固体减少了2.4g,则反应的Fe2O3质量是g。
    (反思与交流)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水市景县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题