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部编版： 九年级上册
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  • 1． 小明在学完初中化学知识后，把常见八种化合物（酸、碱、盐、氧化物）的相互关系连接成如下图所示。已知A是最常见的一种溶剂、也是人体中含量最多的物质：F、G、H三种物质的类别相同。（“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应。反应条件、部分反应物和生成物已略去。）
    写出A物质的化学式。
    请写出E和H反应的化学方程式。
    难度： 困难 题型:真题 来源：湖南省长沙市2022年中考化学真题
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  • 2． 下列实验操作不能达到实验目的的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    鉴别蒸馏水和稀氯化钾溶液

    分别取样少许加热蒸干，观察是否有固体残留

    B

    鉴别热固性塑料与热塑性塑料

    分别取样、加热，观察是否变形熔化

    C

    从混有少量氯化钠的硝酸钾中得到较纯净的硝酸钾固体

    先加水溶解，再蒸发结晶

    D

    除去 CO 中混有的少量 CO2

    通入灼热的炭层
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖南省岳阳市2022年中考化学真题
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  • 3． 在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合。已知A俗称生石灰，三角形中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质，”——”指两种物质可发生反应。
    分析1：A的物质类别是。
    分析2：B生成E或F的化学方程式为。
    分析3：C与D发生反应的化学方程式为，基本反应类型为。
    难度： 困难 题型:真题 来源：山西省2022年中考化学真题
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  • 4． 下列实验方法不能达到实验目的的是（   ）


    实验目的

    实验方法

    A

    鉴别羊毛线和棉线

    取样，在空气中灼烧

    B

    鉴别木炭粉和氧化铜粉

    取样，在空气中灼烧

    C

    除去氯化钙固体中的碳酸钙

    加足量水，过滤

    D

    除去硝酸钠溶液中的氯化钠

    加适量硝酸银溶液，过滤
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖北省宜昌市2022年中考化学真题
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  • 5． 下列实验方案中，能达到目的的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去盐酸中的少量硫酸

    加入过量Ba(NO3)2溶液后过滤

    B

    除去MgCl2溶液中的少量盐酸

    加入过量MgO后过滤

    C

    鉴别NH4Cl和K2CO3固体

    取样，加入CaCl2粉末，研磨、闻气味

    D

    鉴别NaCl和Na2SO4溶液

    取样，滴加Mg(NO3)2溶液，观察现象
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:真题 来源：广东省广州市2022年中考化学真题
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  • 6． 下列各组离子在溶液中能大量共存，并形成无色溶液的是（   ）
    A: Na+、Cl-、H+
    B: Ca2+、Cl-、
    C: Ba2+、H+、
    D: 、Cu2+、OH-
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖南省怀化市2022年中考化学真题
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  • 7． 某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有（   ）
    A: 2种
    B: 3种
    C: 4种
    D: 5种
    难度： 中等 题型:真题 来源：陕西省2022年中考化学真题
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  • 8． 某课外化学兴趣小组发现木炭与浓硫酸加热后产生了气体，该气体有刺激性气味，能使澄清的石灰水变浑浊。同学们在老师的指导下对该气体成分进行了探究。
    【提出问题】该气体的成分是什么？

    【提出猜想】猜想一：该气体是CO2；猜想二：该气体是SO2；猜想三：该气体是。

    【查阅资料】

    ①SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应，使其褪色。

    ②

    【实验设计】

    【现象与分析】

    ①装置B中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，说明气体中含有。装置B中高锰酸钾溶液必须足量的原因是。

    ②装置C中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有CO2 ， 请写出反应的化学方程式。

    【实验结论】猜想三成立。

    【反思交流】

    若装置B与装置C位置互换，该实验设计是否合理，理由是。

    有同学认为，木炭与浓硫酸加热后生成的产物中，除上述已验证的物质外，至少还有一种产物，理由是。
    难度： 困难 题型:真题 来源：湖南省衡阳市2022年中考化学真题
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  • 9． 下列实验方案不能达到实验目的的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别氢氧化钾和碳酸钾两种溶液

    分别滴加足量稀盐酸，观察现象

    B

    鉴别水和 5%的过氧化氢溶液

    分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象

    C

    鉴别硫酸钠和碳酸钠两种溶液

    分别滴加氯化钡溶液，观察现象

    D

    鉴别氮气和二氧化碳两种气体

    将气体分别通入澄清石灰水中，观察现象
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:真题 来源：天津市2022年中考化学真题
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  • 10． 下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应（“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化），下列选项符合图示关系的是（   ）

    选项

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    BaCl2

    H2SO4

    Zn

    H2

    B

    H2SO4

    CuO

    C

    CO

    C

    BaCO3

    HCl

    Mg

    MgO

    D

    Zn

    H2SO4

    Cu（OH）2

    K2CO3
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:真题 来源：天津市2022年中考化学真题
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