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①提出问题：这里面的气体是什么？
②猜想：甲同学猜想是氮气，乙同学猜想是二氧化碳．
③设计实验：请你设计实验证明乙同学的猜想．
④反思：①甲、乙两同学讨论后认为袋内充入气体的主要作用是．②袋内充入的气体必须具备的性质是．
猜想：1、该气体是氧气．2、该气体是氮气．3、该气体是二氧化碳．4、该气体是氦气
小红猜是氮气，小明猜是二氧化碳．
【制定计划】他们设计一个简单的实验方案，判断小明的猜想是否正确．
【进行实验】．
【实验现象】．
【得出结论】．
①；
②；
③．
提出问题：塑料袋内充的是什么气体呢？
查阅资料：食品充气包装所用的气体必须是无毒无害无味、化学性质稳定、不与食品发生反应，并且价格便宜又容易获得．
进行猜想：猜想1 该气体可能是氧气；
猜想2 该气体可能是氮气；
猜想3 该气体可能是二氧化碳．
实验步骤
实验现象
实验结论
取出袋内的气体于集气瓶中，然后伸入带火星的木条
木条没有复燃
猜想1（填“成立”或“不成立”，下同）
取出袋内的气体于集气瓶中，伸入燃着的木条
木条立即熄灭
猜想2
取出袋内的气体于集气瓶中，倒入澄清的石灰水振荡
猜想3 不成立
得出结论：该气体是氮气．
评价反思：常温下氮气的化学性质；
提出问题：食品包装袋内所充入的气体是什么呢？
查阅资料：
经了解，这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一．
猜想：充入的气体可能是：①氧气 ②氮气③二氧化碳④空气
讨论：经过大家认真讨论，一致认为上述猜想（填序号）不合理，理由是．
用注射器从包装袋中抽取气体，用排水法收集于集气瓶中，然后，木条熄灭，则可排除猜④．
反思应用：延长食品保质期的方法还可用．
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