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部编版: 九年级上册
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  • 1. 利用下图实验研究酸和碱的性质。向 1-3 孔穴中的溶液滴加紫色石蕊溶液,向 4-6 孔穴中的溶液滴加碳酸钠溶液。

    溶液变为蓝色的孔穴是
    有气泡产生的孔穴是
    孔穴 4 中发生反应的化学方程式为
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市石景山区2022年中考一模化学试题
  • 2. 利用下图装置研究硫酸的性质。

    能证明H2SO4与NaOH发生反应的现象是
    试管2中发生反应的化学方程式为
    试管3反应后所得溶液中一定含有的溶质为
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市大兴区2022年中考一模化学试题
  • 3. 酸的研究是一项重要课题。某小组以“酸的性质”为主题开展以下项目式学习。
    【任务一】酸的物理性质。

    测定加热后稀盐酸的浓度变化。小组同学将等量且初始浓度相同的稀盐酸一份加热5分钟,一份不加热,用它们中和等量的氢氧化钠,发现未加热的盐酸用量大,则加热后稀盐酸浓度(填“变大”、“变小”或“不变”),原因可能是

    【任务二】酸的化学性质。

    与指示剂作用。向月季花提取液中分别滴入以下常见溶液,颜色变化如下表:

    物质

    白醋

    石灰水

    蒸馏水

    显色情况

    浅红色

    黄色

    红色

    那么小组同学将月季花提取液滴入装有少量稀硫酸的试管中,现象为

    与活泼金属作用。小组同学在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球(ρ),这时杠杆平衡如图,将两球分别浸泡在质量相同、质量分数也相同的稀硫酸中,直到两个烧杯中均没有气体产生为止,将两球移出烧杯(悬挂球的线无损),发现两球的外形变化不大且无孔洞出现。那么,一定空心的球是(填“铁球”或“铝球”);写出M端浸没在烧杯里时发生的反应化学方程式;最后取出的杠杆,端下沉。

    【注意:答对第(4)小题奖励3分,化学试卷总不超过40分。】

    与盐的作用。

    【查阅资料】碳酸钠溶液与稀盐酸反应:①当稀盐酸过量时,反应生成氯化钠、二氧化碳和水;②稀盐酸不足时,产物是氯化钠和碳酸氢钠。小组同学在老师的指导下设计实验一、二(如图)探究稀盐酸与碳酸钠的反应,根据图示,实验一试管中的现象是;实验二试管中的现象是。请写出实验二中发生的反应化学方程式

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:安徽省合肥市瑶海区2022年中考二模化学试题
  • 4. 下列物质敞口放置,质量会减少的是(   )
    A: 氧化钙
    B: 氢氧化钠
    C: 浓硫酸
    D: 浓盐酸
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市丰台区2022年中考一模化学化学试题
  • 5. 将下列气体通入酚酞溶液中,能使酚酞溶液变红的是(   )
    A: NH3
    B: N2
    C: CO2
    D: SO2
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:江苏省南京市建邺区2022年中考一模化学试题
  • 6. 欲证明“CO2与NaOH发生了化学反应”,某化学兴趣小组进行以下探究实验(实验装置中夹持仪器己略去)。
    【实验1】配制溶液

    用NaOH固体配制20g20%NaOH溶液,需NaOH固体的质量为,无需用到的玻璃仪器有(填标号)。

    A.胶头滴管               B.玻璃棒               C.试管             D.烧杯

    【实验2】按图1所示装置进行实验。

    实验前U型管两端液面相平,将NaOH溶液滴入试管中,恢复到室温后,U型管中的液面。据此,甲同学得出“CO2与NaOH发生了化学反应”的结论,U型管中液面高度变化的原因是

    上述结论的证据不充足,理由是
    【实验3】按图2所示装置进行实验。

    查阅资料:I.CaCl2溶液呈中性;       Ⅱ.

    实验步骤如下:

    ①检查装置的气密性,往装置中加入药品:

    ②关闭K1、K2 , 将注射器中的NaOH溶液缓缓推入A中:

    ③A中物质充分作用后,打开K1 , B中无色溶液倒吸入A中,A中产生沉淀且溶液显红色;

    ④关闭K1 , 打开K2 , 将注射器活塞向上拉,C中溶液倒吸入A中。

    步骤③“产生沉淀”的现象仍不足以证明CO2与NaOH发生了化学反应,理由是

    步骤④中,若观察到(填现象),该反应的化学方程式为;证明CO2与NaOH发生了化学反应。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省连云港市灌南县2022年中考二模化学试题
  • 7. “石灰”家族在生产和生活中有着广泛的用途。下列关于“石灰”的说法错误的是(   )
    A: 煅烧石灰石可制得生石灰
    B: 生石灰与水反应放热,被用作自热食品的热源
    C: 熟石灰可用于改良酸性土壤
    D: 在树上涂刷含有硫黄粉的石灰浆是为了美观
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省常州市2022年中考一模化学试题
  • 8. 在学习盐酸的化学性质时,兴趣小组分别做了稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实验(如图一)。

    兴趣小组发现甲试管中有气泡冒出,乙试管中无气泡冒出。写出甲试管中反应的化学方程式:
    兴趣小组对乙试管中的实验现象产生了兴趣,对碳酸钠和稀盐酸的反应进行了如下探究。

    探究实验一:

    【提出问题】往碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸为什么没有气泡冒出?

    【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳还可以生成碳酸氢钠。

    【作出猜想】碳酸钠与少量稀盐酸反应不生成二氧化碳,与过量稀盐酸反应才生成二氧化碳。

    【实验过程】兴趣小组设计并进行了如图二所示的实验(装置气密性良好)

    实验编号

    实验步骤

    实验现象

    I。用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸,边注入边振荡

    细玻璃管中液柱略微升高

    Ⅱ、换注射器2从瓶中缓慢抽取气体

    澄清石灰水无明显变化

    I。用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生

    Ⅱ、换注射器2从瓶中缓慢抽取气体

    澄清石灰水变浑浊

    【分析与交流】a.细玻璃管在实验中的主要作用是

    b.此反应说明反应物的量不同,产物可能不同,试另举一例:

    【实验结论】猜想正确。

    探究实验二:在老师的帮助下,兴趣小组利用pH传感器对相同浓度的碳酸钠溶液(pH为12)、碳酸氢钠溶液(pH为8.2)与稀盐酸反应时,pH的变化与盐酸体积的关系进行了测定,并做了如图三所示的对比图及相应各线段实验现象(如表):

    溶液

    线段

    实验现象

    Na2CO3

    AB

    无气泡

    BC

    有少量气泡

    CD

    有大量气泡

    DE

    几乎无气泡

    NaHCO3

    MN

    立即有大量气泡

    NE

    几乎无气泡

    【分析与交流】a.在AB段,溶液中的溶质有

    b.分析图表,体现碳酸钠与稀盐酸反应分两步:

    第一步反应:

    第二步反应的化学方程式为:

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西钦州市2022年中考一模化学试题
  • 9. 化学实践活动课上,老师拿来一包久置空气中的碱石灰干燥剂(氧化钙和氢氧化钠的混合物),让同学们设计实验进行探究。
    碱石灰极易与空气中的水蒸气、二氯化碳反应而变质,其中氢氧化钠在空气中变质的原因,用化学方程式解释为,因此碱石灰要保存。
    同学们决定对这包碱石灰成分进行探究。

    【猜想假设】猜想1:未变质,

    清想Ⅱ:部分变质,有氢氧化钙、碳酸钙和碳酸钠等;

    猜想Ⅲ:完全变质,只含有碳酸钙和碳酸钠。

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性。

    【设计实验】

    设计如下流程进行实验:

    实验

    实验步骤

    现象

    结论

    实验1

    取少量碱石灰样品于烧杯中,加入足量的水,触摸烧杯外壁,充分搅拌后过滤,得到滤渣和滤液

    温度(填“升高”、“降低”或“没有变化”)

    猜想Ⅲ正确

    实验2

    取少量上述滤渣于试管中,滴加过量,并将产生的气体通入澄清石灰水中

    产生气泡,澄清石灰水

    实验3

    取少量实验1中滤液于另一支试管中,先滴加酚酞溶液,再滴加过量氯化钙溶液

    溶液先变成红色,,溶液红色褪去

    【讨论分析】

    实验3是否可以先滴加过量氯化钙溶液,再滴入酚酞溶液,为什么?

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省中山市2022年中考二模化学试题
  • 10. 兴趣小组将一块铝箔加入盛有100 g稀盐酸的烧杯中,反应停止时,有剩余,产生氢气质量和反应时间关系如图所示。下列分析错误的是(   )

    A: 该铝箔表面有氧化铝
    B: 反应停止时,烧杯中剩余溶液的质量为99.8 g
    C: t1~t2时间段,氢气生成速率加快与温度升高有关
    D: t2~t3时间段,氢气生成速率变慢是因为盐酸浓度变小
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省三明市2022年九年级第二次教学质量监测化学试题