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部编版： 九年级上册
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  • 1． 在蜡烛及其燃烧试验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（   ）
    A: 降低蜡烛的着火点
    B: 消除可燃物
    C: 隔绝空气
    D: 使其温度降至着火点以下
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年新人教版九年级上学期期末化学试卷（20）
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  • 2． 某兴趣小组将大小相同的若干棉布在5份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了烧不坏的棉布“试验．其试验

    结果记录如下：

    试验序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    所用酒精的体积分数

    95%

    65%

    55%

    15%

    5%

    实验现象

    酒精烧完

    棉布烧坏

    酒精烧完

    棉布无损

    酒精烧完

    棉布无损

    不燃烧
    你推测⑤的实验现象是．
    写出酒精燃烧的化学反应方程式．
    实验②③中“酒精烧完，棉布无损”的原因是．实验室里的酒精灯经常存在灯中有酒精且灯芯正常却点不燃的现象，你认为可能的原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江苏省南京市花园中学九年级上学期月考化学试卷
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  • 3． 置换反应是中学化学反应的基本类型之一．已知：化合物A+单质B→化合物C+单质D．
    若D为氢气，A为稀硫酸，则B的选择应满足的条件是．
    若D为铜，化合物A的化学式可能为．
    已知在高温条件下炭与水蒸气反应生成一氧化碳和氢气，请写出该反应的化学方程式；若家中使用煤气做燃料，一旦泄露，下列应急措施可行的有．（填序号）

    A、检查并关闭气源伐门  B、轻轻打开门窗通风 C、立即打开抽油烟机排气．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年宁夏银川外国语实验学校九年级上学期期末化学试卷
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  • 4． 如图所示，水槽中盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽中．

    你能看到的实验现象有：

    ①  ，原因是；

    ②  ，原因是；

    ③  ，原因是；

    小明用上述实验来测定空气中氧气的含量，结果发现与理论数据有偏差，其原因可能是．（写出一种，注：装置气密性好）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年宁夏银川外国语实验学校九年级上学期期末化学试卷
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  • 5． 下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年宁夏银川外国语实验学校九年级上学期期末化学试卷
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  • 6． 了解消防安全知识，可以更好地保护人身和财产安全．下列做法不正确的是（   ）
    A: 锅中油起火时立即盖上锅盖
    B: 资料室失火，用液态二氧化碳灭火器灭火
    C: 电器着火直接用水扑灭
    D: 洒在桌上的酒精着火时，立即用湿抹布盖灭
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔市牙克石市塔尔气中学九年级上学期期末化学试卷
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  • 7． 已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道．为了探究燃烧的条件，小军设计了如图所示的实验装置（夹持仪器略去）．

    实验过程：①通入N2 ， 点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯．立即改通O2 ， a中无明显现象，b中红磷燃烧．
    实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为．
    实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是．
    实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是（选填①或②）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖南省常德市临澧县、澧县九年级上学期期末化学模拟试卷（3）
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  • 8． 某同学为探究物质燃烧条件，设计并完成如图所示实验，根据如图所示的实验现象，下列对此实验的判断与认识中不正确的是（   ）

    A: 物质燃烧必须要与氧气（或空气）接触
    B: 物质燃烧温度必须要达到着火点
    C: 烧杯中热水的作用只起提高温度的作用
    D: 铜片上的白磷与红磷的着火点不同，则现象不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖北省荆州市石首市文峰中学九年级上学期期末化学模拟试卷（2）
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  • 9． 某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件．

    [提出问题]物质燃烧需要什么条件？

    [猜想]假设1有可燃物，假设2温度要达到着火点，假设3与空气接触．
    [设计实验]请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验．

    验证

    实 验

    对 比 实 验

    假设1

    在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧

    假设2

    在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧

    假设3

    在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧

    根据燃烧的条件，请用下列选项填空：若用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺，原因是；用扇予扇燃着的蜡烛，烛火立即熄灭，原因是．

    A．可快速地提供燃烧所需的氧气

    B．空气流动虽带走热量，但未使温度降到着火点以下

    C．主要是空气流动带走热量，使温度降到着火点以下．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河南省平顶山市九年级上学期期末化学模拟试卷
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  • 10． 实验装置及实验操作是化学实验的基本内容
    请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上

    A．防止药品污染B．防止试管破裂C．减小实验误差

    加热试管时，先均匀加热后集中加热，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．

    下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用

    A

    B

    C

    D

    实验装置

     铁丝氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

     水通电分解

    探究燃烧的条件

    解释

    集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河南省平顶山市九年级上学期期末化学模拟试卷
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