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部编版： 九年级上册
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  • 1． 下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（   ）
    A: 氢气
    B: 氮气
    C: 甲烷
    D: 氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年天津市滨海新区九年级上学期期末化学试卷
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  • 2． 下列说法中不正确的是（   ）
    A: 在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点
    B: 合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能
    C: 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了
    D: 做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年天津市滨海新区九年级上学期期末化学试卷
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  • 3． 说法正确的是（   ）
    A: 煤完全燃烧后就不会对环境造成污染
    B: 化学反应中只有燃烧才能放出热量
    C: 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
    D: 空气中混有可燃性气体，遇明火一定会发生爆炸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年上海市崇明县九年级上学期期末化学试卷
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  • 4． 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理的灭火方法是（   ）
    A: 用水浇灭
    B: 用湿抹布盖灭
    C: 用书本扑打灭火
    D: 用嘴吹灭
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年陕西省榆林市九年级上学期期末化学试卷
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  • 5． 控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能实现的是（   ）

    A: 甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要氧气
    B: 甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点
    C: 乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
    D: 乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年陕西省延安市实验中学大学区校际联盟九年级上学期期末化学试卷
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  • 6． 某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动．实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧．生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体．
    镁在CO2中反应的化学方程式为此反应的基本类型是
    实验①的结论是．由该结论可知 （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾．
    通过实验①你对燃烧条件的新认识是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗九年级上学期期末化学试卷
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  • 7． 在生活中所乘公交车发生燃烧，多项证据显示是有人携带汽油上车．
    当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较．（“高”或“低”）
    加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是．
    乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是        （填序号）
    燃烧事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是       （填序号）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗九年级上学期期末化学试卷
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  • 8． “滴水生火”魔术：向包有淡黄色过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴加水，脱脂棉随即燃烧．某同学对该“魔术”很感兴趣，设计实验进行探究．

    【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质？脱脂棉为什么会燃烧？
    【实验1】取一支干燥的大试管，加入少量过氧化钠粉末，滴加蒸馏水，观察到试管内发生剧烈反应，产生大量气泡，用手触摸，试管底部发烫．

    【提出猜想】生成的气体产物可能是：①；②．

    【实验2】为探究气体产物，进一步设计并完成如表实验．

    请完成表中空格：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    将带火星的木条伸入试管

    带火星的木条复燃

    气体产物是

    【查阅资料】脱脂棉是经过化学处理去掉脂肪的棉花，极易燃烧：过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气

    【实验结论】

    ①过氧化钠与水的反应是反应（填“吸热”或“放热”）．

    ②脱脂棉燃烧的原因．

    ③扑灭由过氧化钠引发的火灾时，可以选择的灭火材料是

         A．二氧化碳      B．水      C．沙子．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省上饶市余干县九年级上学期期末化学试卷
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  • 9． 如图所示对比实验主要探究的燃烧条件是（   ）

    A: 氧气
    B: 可燃物
    C: 使可燃物的温度达到着火点
    D: 以上都是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省上饶市余干县九年级上学期期末化学试卷
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  • 10． 对比是一种重要的探究手段，下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：

    A实验的结果说明氧气的体积约占空气的，该实验成功的关键是（填序号）．

    ①橡皮塞处要不漏气     ②冷却到室温后才读数    ③红磷过量或足量

    ④要选用教室内的空气   ⑤读数前要往钟罩外水槽中加水使内外水面等高

    B实验主要利用了铜片良好的性，铜片上白磷和红磷的对比实验说明燃烧需要的条件是．燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面受热的部位变黑，该黑色物质是（填化学式）．
    C实验一段时间后，编号为的试管中铁钉生锈，其中试管①、②中的现象对比可说明铁的锈蚀不能缺少的物质是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省盐城市东台实验中学教育集团九年级上学期期末化学试卷
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