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部编版： 九年级上册
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  • 1． 近年来地球气候逐渐变暖，科学家们认为这是“温室效应”所致。下列气体进入大气层能导致温室效应的是(    )
    A: CO
    B: CO2
    C: SO2
    D: NO2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于(    )
    ①动植物的呼吸作用 ②矿物燃料的燃烧 ③死亡动植物的腐烂 ④矿物如CaCO3的分解
    A: ①③
    B: ①④
    C: ①②
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． CO和CO2对人体健康有着重要的影响。关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（   ）
    A: 都是无色有毒的气体
    B: 都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应
    C: 都能用碳和氧气反应制得
    D: 都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列有关CO的说法正确的是（    ）
    A: 一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体
    B: 在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒
    C: 一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物
    D: 一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 夜间觉察到有煤气中毒的危险时，应采取的措施正确的是（   ）
    A: 打开排气扇，换新鲜的空气
    B: 用打火机照明，找原因，赶快排除产生气体的故障
    C: 拉开电灯开关，照着打电话，报110
    D: 杜绝一切火种，不能打开任何电源开关，及时打开门窗，通风并疏散室内人员
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6．

    某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为 （  ）

    ① 从b端通入氮气
    ② 从分液漏斗中滴加适量水
    ③ 从a端通入二氧化碳 
    ④ 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
    其中实验操作顺序最合理的是
    A: ①②③④
    B: ④③②①
    C: ④①③①②
    D: ④③①②③
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 7． 物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是（）
    A: 因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
    B: 因为干冰易升华吸热,所以被用来人工降雨
    C: 因为氮气化学性质不活泼,所以可充入食品包装袋内，防止食品变质
    D: 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 工业上利用液态空气中氧气、氮气和氩气的沸点不同，使其在不同的温度下气化，从而将各种气体分离出来（如图所示）。在蒸发液态空气时，首先被气化的是（  ）
    A: 氧气
    B: 氩气
    C: 氮气
    D: 无法确定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列物质的用途与该物质的化学性质无关的是   （ ）                        
    A: 二氧化碳作灭火剂
    B: 液态氧作火箭助燃剂
    C: 氧气用于急救病人
    D: 干冰用作人工降雨
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列关于二氧化碳的说法错误的是    
    A: 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
    B: 二氧化碳能灭火既与二氧化碳的化学性质有关，也与它的物理性质有关
    C: 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
    D: 二氧化碳的水溶液能使石蕊变红
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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