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部编版: 九年级上册
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  • 1. 碳捕捉与封存技术

    “碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术(如图所示)。

    我国能源消耗的70%来自于煤炭,每秒有100吨煤在燃烧,年消耗量超过30亿吨。如果任由煤炭资源在诸多领域利用,将对大气、河流、土地产生污染,温室效应增强。为实现节能减排、绿色环保,我国政府举全国之力,积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如:电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧,会产生大量CO2 , 每年的排放量大约1600万吨,运用“碳捕捉与封存”技术,这些CO2将不会进入大气。被封存的CO2有许多用途,如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等,以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济,完善环保体制。

    阅读文本,完成下列任务:

    “碳捕捉与封存”技术有利于控制的加剧。
    煤在极高的温度下充分燃烧,主要发生反应的化学方程式为
    将分离聚集的CO2压入地下的过程中,分子间隔会
    将CO2封入蓄水层中发生反应的化学方程式为
    被封存起来的CO2用于冷藏食物的原理是
    难度: 中等 题型:真题 来源:山西省2020年中考化学试卷
  • 2. 不吸烟是文明健康的生活方式。香烟烟气中易与血红蛋白结合的是(  )
    A: 水蒸气   
    B: CO   
    C: CH4   
    D: CO2
    难度: 简单 题型:真题 来源:辽宁省营口市2020年中考化学试卷
  • 3. 缺乏必要的化学知识往往会产生错误的认识。下列认识错误的是(  )
    A: 用二氧化碳灭火器扑灭图书档案的失火
    B: 煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒
    C: 用加洗涤剂的水清洗餐具上的油污是一种常见的乳化现象
    D: 血液中血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳过程中起着载体的作用
    难度: 中等 题型:真题 来源:湖南省益阳市2020年中考化学试卷
  • 4. 同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究,请参与探究并回答下列问题。

    (探究目的)二氧化碳溶于水是否与水反应

    (探究思路)判断物质间是否发生化学反应的根本依据是,观察到的可以作为判断依据的宏观实验现象有
    CO2溶于水无明显现象,(填“能”或“不能”)用观察的方法判断是否发生反应;
    “实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是:生成物和反应物的性质差异。

    (提出猜想)

    猜想一:二氧化碳溶于水不与水反应;

    猜想二:

    (实验设计)用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验:

    序号

    实验设计

    向第一朵纸花喷稀醋酸

    将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中

    将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中

     “实验设计①”中的稀醋酸还可用(填物质名称)代替;

    “实验设计②”的具体内容是
    “实验设计③”的目的是

    (进行实验)观察记录实验现象,进行实验探究。

    (实验结论)猜想二成立,支持猜想二成立的实验现象是

    (反思交流)实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有____(填字母序号)
    将稀盐酸加入氢氧化钠溶液中没有明显实验现象,判断两者混合是否发生化学反应的具体方法是(任写1条)。
    难度: 困难 题型:真题 来源:湖南省常德市2020年中考化学试卷
  • 5. 某兴趣小组在学习碳(C)的化学性质时,了解到高温下C与CuO反应生成CO2 , C还能使CO2转变成CO。于是对过量木炭还原CuO的气体产物中是否含有CO进行了探究。
    (猜想与假设)C还原CuO时产生的CO2与C进步反应生成CO,化学方程式是
    (查阅资料)CO不与NaOH、Ca(OH)2及H2SO4反应。

    (实验方案)取研细和干燥后的木炭(0.3g)和CuO(2.0g),混合均匀并装入试管,连接装置,高温反应,检验气体。

    (实验过程)

    由如图装置③中粉末的颜色变化可检验CO,除此之外,还可通过几种装置的组合,由另一种明显的现象来进一步确定CO的存在,则装置连接的最佳顺序为________→尾气处理(填字母)。

    上述进一步确定CO存在的现象是(装置③中粉末的颜色变化除外)。
    装置③中发生反应的化学方程式是
    写出CO尾气处理的方法:(一种即可)。

    (实验结论)高温下,过量木炭还原CuO的气体产物中有CO。

    (延伸应用)冬天,室内用炭火取暖时,应注意

    难度: 困难 题型:真题 来源:广东省2020年中考化学试卷
  • 6. CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是(  )

    A: ①可通过物质的还原性实现
    B: ②可通过物质的可燃性实现
    C: ③可通过与澄清石灰水反应实现
    D: ④可通过分解反应实现
    难度: 中等 题型:真题 来源:四川省甘孜州2020年中考化学试卷
  • 7. 按如图进行实验,下列分析或结论正确的是(  )

    A: 导管口刚有气泡冒出说明反应开始
    B: 实验结束应立即倒出粉末
    C: 木炭能使氧化铜还原为铜
    D: 固体减少的质量一定等于生成二氧化碳质量
    难度: 中等 题型:真题 来源:四川省成都市2020年中考化学试卷
  • 8. 如图所示进行碳的氧化物的性质实验,请回答下列问题。

    甲处的实验现象为,发生的化学反应方程式为
    乙装置的作用是防止液体倒吸,丙装置的作用是,发生的化学反应方程式为
    难度: 中等 题型:真题 来源:四川省巴中市2020年中考化学试卷
  • 9. 化肥和农药影响农作物的产量。下列说法正确的是(  )
    A: 使用化肥越多,农作物产量越高
    B: 铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效
    C: 大量使用农药会导致土壤和食品污染,因此要杜绝使用农药
    D: 适当增大蔬菜大棚内二氧化碳的浓度,可以促进蔬菜的光合作用
    难度: 中等 题型:真题 来源:山东省青岛市2020年中考化学试卷
  • 10. 中学生应该有一定的安全意识,下列做法符合安全要求的是(  )
    A: 家用电器着火,立即用水浇灭
    B: 发现煤气泄漏,立即打开吸油烟机排气
    C: 发生一氧化碳中毒,立即转移到通风处
    D: 稀释浓硫酸时,将水注入浓硫酸中
    难度: 简单 题型:真题 来源:山东省临沂市2020年中考化学试卷