首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 化学课上，老师做了如图甲的实验（网罩的作用是集中火焰，提高温度）。

    随着不断加热，试管①里逐渐有红色固体产生，同时试管②里的现象是。
    小明发现通入试管②里的气体有逸出液面的现象怀疑试管①里还有其他气体生成，比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神，建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。请你也参与其中，一起探究。

    （提出问题）碳还原氧化铜的反应还有一氧化碳生成吗？

    （猜想与假设）猜想一：没有一氧化碳生成

    猜想二：还有一氧化碳生成

    （设计方案）

    在老师的帮助下，小明设计出如图乙实验。为了提高实验效果，小明加大了反应物的用量。老师提示：先将两个开关都打开，再加热，反复挤压气球一会儿。老师这样提示的目的是。

    （进行实验）

    请你完成下列表格。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    先按老师的提示操作，加热一会儿后，关闭开关2待充分反应，关闭开关1，停止加热

    逸出液面的气体不是二氧化碳

    逸出液面的气体是一氧化碳。猜想二成立
    （交流与提高）

    同学们通过对以上实验的讨论与分析，认为一氧化碳的产生至少源自两个反应：一是试管内反应物直接反应生成；二是生成物又发生反应而生成。请你写出其中一个化学方程式：。

    实验中生成的二氧化碳被氢氧化钠浓溶液吸收没有明显现象，同学们想进一步检验该反应的生成物，可选用的药品有（填序号）

    ①酚酞溶液    ②氢氧化钙溶液    ③稀盐酸    ④锌粒     ⑤氯化钙溶液
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河北省衡水市育才中学2020年中考化学二模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果，实验装置及测定结果如下图所示。下列说法错误的是（   ）

    A: 曲线①是CO2溶解的结果
    B: 对比曲线①和②，可说明CO2能与NaOH反应
    C: 若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在①和②之间
    D: NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市延庆区2020年中考化学一模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 植树造林是减少大气中二氧化碳含量、减缓温室效应的有效途径。
    构成二氧化碳的微粒是______(填序号)。
    植物的光合作用可吸收二氧化碳。下图为某绿色植物对CO2吸收量的研究测定结果，分析如图得到的结论是。

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市房山区2020年中考化学二模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 甲酸（HCOOH）在热的浓硫酸中分解，生成一氧化碳和水。用下图所示装置完成一氧化碳还原四氧化三铁的实验。

    写出甲酸分解的化学方程式。
    碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，氢氧化钠能干燥一氧化碳，利用其具有的性质是。
    一氧化碳与四氧化三铁反应的化学方程式为： 。若生成0.21 g铁，至少需要四氧化三铁的质量是g。
    a处导管口绑一小气球的目的是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市东城区2020年中考化学二模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 如图所示，向充满CO2的软塑料瓶中加入液体X（约占瓶容积的1/3），旋紧瓶盖，振荡。请从A或B中任选一个作答。

    题号

    液体X

    现象

    有关反应的化学方程式

    A

    滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水

    B

    澄清的石灰水

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市大兴区2020年中考化学一模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 在圆底烧瓶中充满CO2 ， 通过注射器向瓶中注入一种液体（图1）。图2是向烧瓶中分别注入同体积水和氢氧化钠溶液后通过传感器得到的气压变化图象。下列有关说法中，不正确的是（）

    A: 开始时，瓶内气压增大可能是注入的液体使瓶内气体压缩所致
    B: 曲线①显示气压最终恢复原状，说明CO2几乎不溶于水
    C: 两条曲线对比，可证明CO2能和氢氧化钠溶液反应
    D: 该实验不能证明CO2能与水反应
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省扬州中学教育集团树人学校2020年中考化学三模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 三个同学设计了如图所示探究实验．则下列说法正确的是（）

    A: 甲的实验说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红
    B: 乙加入水后塞上橡胶塞，振荡后塑料瓶变瘪，说明CO2与水发生了反应
    C: 若丙的A处黑色粉末变红色、B处澄清石灰水变浑浊，说明CO具有还原性
    D: 丙实验结束应先停止通入CO，后A处熄灭酒精灯，防止澄清石灰水倒吸
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：福建省建瓯市芝华中学2020年中考化学7月模拟试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（  ）
    A: CO2和CO有可燃性
    B: CO2和CO都有毒
    C: CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成
    D: CO2和CO都能用于冶炼金属
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广西南宁市2020年中考化学九模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 在圆底烧瓶中充满CO2 ， 通过注射器向瓶中注入液体（图1）。图2是向烧瓶中分别注入同体积水和氢氧化钠溶液后通过传感器得到的气压变化图象。下列有关说法中，错误的是（   ）

    A: 开始时，瓶内气压增大可能是注入的液体使瓶内气体压缩所致
    B: 曲线①显示气压最终恢复原状，说明CO2几乎不溶于水
    C: 两条曲线对比，可证明CO2能和氢氧化钠溶液反应
    D: 该实验不能证明CO2能与水反应
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省扬州市广陵区扬州中学教育集团树人学校2020年中考化学三模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． “归纳”是化学学习的重要方法，下列有关CO的知识归纳错误的是（  ）
    A: 组成：一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。
    B: 性质：无色无味的气体，能溶于水，与水发生反应。
    C: 用途：CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂。
    D: 危害：CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省广州市荔湾2020年中考化学模拟试卷
    解析 收藏 试题篮