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部编版: 九年级上册
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  • 1.

    某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳(所用装置气密性良好).

    【查阅资料】

    a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小;

    b、CaCl2溶液呈中性.

    (1)装置B的作用是 .

    (2)实验中观察到A中持续有大量气泡产生,但较长时间后,经验证D中二氧化碳仍然没有收集满,原因是 .

    (3)针对上述现象,同学们改进并成功完成了实验,在处理废液时,小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道,但小帆同学认为这种做法不正确,应该先对废液中溶质的成分进行探究.

    【猜想与假设】猜想1:溶质为CaCl2;猜想2:溶质为CaCl2和HCl.

    【实验与验证】

     操作

    现象

    结论

    取少量废液于试管中,向其中加入 

     

    猜想2正确

    【反思与应用】为避免污染,向废液中加入过量的 (填化学式),反应完全后过滤,就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液.

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 2.

    实验室部分常用仪器如图所示.


    实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳,选择的仪器有 (填选项字母);不用稀硫酸代替稀盐酸的原因是 .

    选择上述仪器组装一套实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的发生装置,还需补充的一种玻璃仪器是 (填仪器名称),反应的化学方程式为 .

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 3. 用如图装置进行实验,不能达到实验目的是(  )

    A: 收集一瓶氧气
    B: 干燥氧气
    C: 检验二氧化碳
    D:  验满二氧化碳
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 4.

    请根据下列实验装置图回答问题.

    写出仪器①、②的名称:① 、② .

    若用高锰酸钾制取并收集O2 , 可选用的装置组合为 (选填字母),该反应的化学方程式为  .

    实验室用B装置制取CO2的化学方程式为 .若用C装置收集CO2 , 则检验收集满CO2 , 则检验收集满CO2的方法是 .

    若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里,一段时间后,出现了如图2所示的现象,对比两支试管内液面高低的不同,你能得到的结论是 .

    天然气是一种重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是结构最简单的有机化合物.在通常情况下,甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体,难溶于水.甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水.

    ①请你写出甲烷的一种性质 .

    ②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体,无论瓶内装满空气还是装满水,收集甲烷时,气体都应从 端进入(填“a”或“b”).

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 5.

    实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、蜡烛、火柴及以下仪器(如图1):

    请回答:

    (1)仪器⑦的名称是 

    (2)若补充一种常用仪器(填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,该反应的化学方程式是 ;

    (3)若补充一种药品,还能制取二氧化碳,并探究其性质(如图2):

    ①补充的药品是 ;

    ②图2中A观察到的现象是 ,根据这一现象说明二氧化碳具有的化学性质是 ;B中可用来测量生成二氧化碳气体的体积,其中在水面上放一层植物油的原因是 .

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 6.

    根据如图仪器或装置回答问题:

    写出仪器名称:① ,④ .

    用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择上图中的 (填标号)进行组装,该反应的化学方程式是 .

    实验室可将②⑦与 (填标号)连接制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式为 ,该发生装置与②⑥组装成的发生装置相比较,突出优点是 .

    某同学欲配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,除了药匙、滴管、烧杯、玻璃棒外,还需用到上述仪器中的 (填标号).他在量取所需水的体积时,若仰视凹液面最低处读数,则所配置溶液中溶质的质量分数 (填“>”、“<”或“=”)20%.将50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释至5%,需要加水的质量为 g.

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 7.

    某同学用如图所示装置制取气体并验证性质.

    【实验】

    (1)实验室用装置B制取氧气,反应的化学方程式为 ,若用装置E收集氧气,则气体应由 端通入(填“a”或“b”).

    (2)关闭K2 , 打开K1 , 通入氧气后观察到装置A中木炭燃烧得更剧烈,发出白光;由此得出氧气的化学性质是 .

    (3)关闭K1 , 打开K2 , 通入氧气,装置C、D经检验均充满氧气后,再关闭K2并撤去装置B.两天后,装置C中铁丝表面布满铁锈,装置D中不锈钢丝表面无明显现象.由此得出 (填“铁丝”或“不锈钢”)的抗腐蚀性较强.

    【拓展】

    (4)实验室利用装置B还可制取二氧化碳气体,写出制取该气体的化学方程式: .检验二氧化碳气体的方法是: (写出操作方法、现象及结论).

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 8.

    某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动.

    气体制取.

    按如图甲所示的制取装置进行实验.

    ①写出有标号仪器的名称:a ,b .

    ②实验室制取CO2的反应化学方程式是 ;

    ③实验室制取CO2的方法是 .原因是 .

    实验探究.

    [提出问题]实验室制取CO2的时能否采用排水法收集?

    [设计实验]

    实验一:向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,用力摇晃塑料瓶.

    可观察到塑料瓶

    实验二:先用集气瓶装满一瓶蒸馏水(pH=7.0).然后按如图乙所示组装装置并进行实验,再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH.

    ①装置B中碳酸氢钠溶液的作用是 .

    ②测得烧杯中液体的pH<7.0,说明溶液呈酸性,原因是:

    [实验结论]实验室制取CO2不宜采用排水法收集

    [拓展延伸]某同学先先对图乙装置做了以下改进:将装置C中的部分蒸馏水换成植物油,将烧杯换成量筒(如图丙所示).然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积,测得气体的实际体积小于理论值,原因可能是:① (合理即可).

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 9. 下列是化学实验中的常见示意图:

    写出图中标有数字的仪器名称:①;②
    用A装置可制取的气体是;B图实验操作的名称是;C图实验操作的名称是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆伊犁州伊宁五中2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(    )

    A: 空气与氧气﹣﹣带火星木条
    B: 氮气与二氧化碳气体﹣﹣观察颜色
    C: 水与澄清石灰水﹣﹣二氧化碳气体
    D: 硬水与软水﹣﹣肥皂水
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省珠海市金峰学校2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷