万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

请回答下列问题

实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的文字表达式为．若用装置D收集氧气，验满的方法是．

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是．

欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入．

已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年九年级上学期期中化学试卷（1）

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2．小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄

色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想是否可以用过氧化钙制取氧气．

【提出问题】过氧化钙是否可以用于制取氧气？

【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO₂）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等．

【猜想与验证】

小明依据

提出猜想加热过氧化钙可制取氧气．

小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，

提出猜想过氧化钙与水反应可制取氧气．

实验装置

实验主要过程

①检验装置气密性；

②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出

【实验结论】过氧化钙与水反应可得到氧气，但反应很慢．

【分析与反思】

①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是．

②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议：．

以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年湖南省长沙市长征学校九年级上学期期中化学试卷

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3．下列装置或操作能达到实验目的是（）

A:

证明CO₂密度比空气大

B:

量取35mL液体

C:

测定空气里氧气的含量

D:

收集CO₂气体

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年湖南省长沙市长征学校九年级上学期期中化学试卷

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4．小明参照某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．

【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？

【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO₂）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等．

【猜想与论证】

小明依据，提出猜想Ⅰ．

猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．

实验装置

实验主要过程

①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到，松开手后，有液体进入导管．

②加入过氧化钙于试管中，加热，导管口有大量气泡冒出．

③收集满一瓶气体．

④停止加热．熄灭酒精灯前，应．

⑤检验气体．方法是

实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．

小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．

猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．

将过氧化钙装入试管，加入水后，有少量细小气泡缓慢放出．到第二天，震荡试管，仍有少量小气泡缓慢放出．

实验结论：不能用过氧化钙与水反应制氧气．

分析与反思：

①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是

②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？

你的合理建议：．以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年广西贵港市港南区九年级上学期期中化学试卷

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5．某气体密度比空气大，难溶于水，要收集该气体可用以下方法中的（）

A: 排水集气法和向下排空集气法

B: 只用向上排空集气法

C: 向上排空集气法和排水集气法

D: 只用排水集气法

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年广西防城港市九年级上学期期中化学试卷

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6．某同学为了研究竹子里的气体成分，做了一个实验：

先将竹子浸入水中，钻个小孔，看到一串气泡冒出．然后采用法（填实验室常用的一种收集气体的一种方法）收集了甲、乙两瓶气体．

将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶气体里，用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟．然后将甲瓶倒放入水，导管伸入水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的 $\text{[math]}$ ，这说明竹子里的气体肯定含有，约占（体积分数）．

再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现马上变浑浊，这说明竹子里有气体肯定有．

那么，竹子里的气体含量与空气有什么区别？相比较你得出的结论是：．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年广东省韶关市乐昌市九年级上学期期中化学试卷

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7．试管在实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）．下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（）

A:

加热高锰酸钾制氧气

B:

向试管中加入粉末状药品的初始阶段

C:

排空气法收集二氧化碳

D:

给液体加热

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年广东省梅州市九年级上学期期中化学试卷

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8．根据下列装置回答．

仪器a的名称是；

实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的一组装置是（填编号），写出反应的化学方程式；

用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是．符合启普发生器原理的装置是（填编号）；

图G是收集M气体的实验装置，据此可推测出M具有的性质为（填字母序号）．

难度：中等题型:模拟题来源：2016年上海市浦东新区中考化学模拟试卷

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9．请结合下列实验装置图回答有关问题．

仪器：a用途，b名称．

实验室制取二氧化碳气体，装置A、B都可用作发生装置，其中可以控制反应进行的是（填装置序号），反应的化学方程式是．

同学们分析认为③中剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸．为验证是否含有盐酸，他们采用不同方案进行实验，得出相同的结论．

	实验操作	实验现象	结论
方案一	取样，加一枚生锈的铁钉		有盐酸
方案二	取样，滴加AgNO₃溶液和稀硝酸	产生白色沉淀	有盐酸

上述实验方案中，合理的是（选填：“方案一”或“方案二”）；另外一个实验方案不合理的原因：．“方案一”中反应的化学方程式为．

难度：中等题型:模拟题来源：2016年上海市五三中学等五校中考化学模拟试卷（3月份）

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10．（请根据装置图回答下列有关问题（K、K₁、K₂、K₃为止水夹）：

写出图中标号仪器的名称：Ⅰ、Ⅱ．

欲用过氧化氢溶液制氧气，可选用 B 发生装置（填“A”或“B”），请写出该反应的化学方程式．

将C和D装置相连接能制备CO₂并验证CO₂的性质．连接C和D装置，关闭K₂ ，打开K、K₁、K₃ ，用试管①收集CO₂ ，此收集方法说明CO₂的密度比空气的（填“大”或“小”），该性质属于性质（填“物理”或“化学”）．石蕊试液最终呈色，使石蕊试液变色的粒子符号是．

收集满CO₂后，关闭K₁和K₃ ，欲使CO₂气体进入装有澄清石灰水的烧杯中，应如何操作，写出烧杯中反应的化学方程式．

难度：中等题型:模拟题来源：2016年上海市闸北区中考化学模拟试卷

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