万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
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1．某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．

图①装置气密性的检验方法是．

原理分析：实验室制取O₂的化学方程式为．

发生装置：图①装置中仪器a的名称是．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH₄ ，应选图（填序号）发生装置．

收集装置：实验室收集CO₂应采用的方法是，验满方法是．收集有毒气体SO₂（密度比空气大）时，常采用③收集装置，气体应从（填字母）端通入．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省济南市商河县孙集中学九年级上学期期中化学试卷

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2．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质（）

A: 易溶于水，密度小于空气

B: 易溶于水，密度大于空气

C: 难溶于水，密度小于空气

D: 难溶于水，密度大于空气

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年内蒙古乌兰察布市凉城三中九年级上学期期中化学试卷

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3．根据所学知识完成下面各题：

写出图中相关编号的仪器名称（任选两个填写在横线上）a：；A：

用甲装置制取氧气时，应选择的液体药品名称是，装置中仪器①的下端应，以防止气体逸出．

写出乙装置制取氧气的文字或符号表达式：该装置试管口处应加一团棉花，其作用是．

通过甲、乙两个装置运用，结合课堂学习，你认为在“气体制取的发生装置选择时”应该考虑的因素是（说明两点即可）①；②．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江西省赣州市会昌县九年级上学期期中化学试卷

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4．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．

化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是（填序号）．

实验室用如图所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是，制取气体的反应一定是（填序号）．

难度：中等题型:常考题来源：2016年山东省威海市中考化学模拟试卷（15）

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5． SO₂通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，其化学性质与二氧化碳相似．某兴趣小组利用如图装置制取并探究其性质．

写出装置A中①仪器的名称；

实验室常用亚硫酸固体与稀硫酸在常温下反应制取SO₂ ，军军应选择图一中气体发生装置（填代码），若用A装置制取氧气，则其化学方程式为；

晶晶利用图二装置探究二氧化硫能否使蓝色石蕊试纸变色．实验过程中，装置D内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明；在二氧化硫气体生成之前将装置E中滴管中的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明，装置F的作用是

天天为探究二氧化硫的溶解性，其实验方案为．

难度：中等题型:常考题来源：2016年江西省上饶市余干县中考化学模拟试卷（三）

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6．如图所示是气体制取与性质验证的组合实验．打开A中分液漏斗活塞后，A，B，C，D，E中均可观察到明显现象．

A中发生反应的化学方程式为．

B中的现象是．

E中的现象，产生此现象的原因是（用化学方程式解释）．

F装置收集的气体是．

难度：中等题型:常考题来源：2016年江西省上饶市余干县中考化学模拟试卷（二）

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7．根据如图回答问题．

仪器a的名称是．

实验室制取氧气时．选用的收集装置是（填字母序号．下同）．如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为

实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛是（填“上层”或“下层”）先熄灭．

难度：中等题型:常考题来源：2016年湖北省黄冈中学中考化学模拟试卷（4月份）

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8．为了研究CO₂的性质，需要制取并收集干燥的CO₂气体．以下是老师提供的一些实验装置．

制取并收集干燥的CO₂气体，可采用的装置组合是（填字母）；

实验室制取CO₂的化学方程式为

若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是

难度：中等题型:常考题来源：2016年海南省农垦中学中考化学模拟试卷（1）

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9．某课外活动小组的同学利用下列实验装置制取气体，请回答下列问题：

实验仪器a的名称是．小强用装置B制取氧气，其反应的化学方程式是

小明用装置B，D，E制取干燥的二氧化碳气体，D中盛放的试剂是，从D中出来的气体应通过（填f或g）进入E装置．C装置与B装置相比较，优点为（答出一点即可）．

难度：中等题型:常考题来源：2016年海南省海口六中中考化学模拟试卷（五）

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10．中考前，我省各学校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：

写出图中标号①和②的仪器名称：、．

小明用上图B，D装置制取一种常见气体．

①请写出有关反应的化学方程式．

②如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象

难度：中等题型:常考题来源：2016年海南省海口二中中考化学模拟试卷（一）

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