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部编版： 九年级上册
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  • 1． 下图是实验室制取气体的常用装置：

    仪器甲的名称是 。
    若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为：；实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C装置相对于B装置的优点是 。
    在制取二氧化碳的实验中，F装置的作用 ，实验室要制取纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为a→→→ → → (填接口对应的字母。全对才得分)。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：山东省菏泽市牡丹区2019-2020学年九年级下学期化学开学考试卷
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  • 2． 结合下列化学实验装置,回答有关问题。

    写出图中标有字母的仪器的名称:a。
    实验室用氯酸钾制取氧气时应选择(填代号)作为发生装置。用F装置来收集氧气的原因是；如果用E装置来收集氧气，气体应该从(填“①”或“②”)端进入；
    实验室可选用装置来制取二氧化碳，反应的化学方程式为实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是。
    实验室可利用装置D来检验生成的二氧化碳，其现象为，请写出有关的化学方程式。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：甘肃省平凉市崆峒区平凉七中2020年中考化学一模试卷
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  • 3． 某同学设计了如图所示的装置，用于制取CO2 ， 并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。

    写出仪器甲的名称。
    B装置用于制取CO2 ， 反应的化学方程式为。欲及时停止反应，应采取的操作是，待反应完全停止后，容器中的液面位置为（填“a”“b”或“c”）。
    若要收集到干燥的二氧化碳，需要将装置B与装置（填写字母）相连接再收集。
    往C试管中通入CO2 ， 当出现现象，表示石灰水中的溶质恰好完全转化为沉淀。
    加热固体碳酸氢钠能产生CO2 ， 其化学方程式是：某同学采用该方法制取CO2 ， 选择A作为发生装置，他的理由。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：青海省西宁市湟源县和平乡和平中学2020年中考化学4月模拟试卷
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  • 4． 下图是实验室常用的气体制取装置，请回答下列问题:

    ①与A装置相比，B装置有什么优点?

    ②写出用C装置制取氧气的化学方程式。

    ③可用D装置采用“排空气法”收集并验满二氧化碳请在图中将导管补画完整。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省商丘市柘城县2020年中考化学模拟试卷
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  • 5． 如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题:

    图片_x0020_1494240061

    仪器a的名称是。
    若用C装置收集氧气，当时开始收集;
    实验室制取二氧化碳选择的发生装置是(填写装置下方的字母)。若用F装置干燥二氧化碳气体，则F中所盛放的液体是。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：湖南省长沙市师大附中梅溪湖中学2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考试卷
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  • 6． 下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

    图片_x0020_496392130

    指出图中标有数字的仪器名称：①；②。
    实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用(填字母标号，下同)发生装置，写出该反应的化学方程式；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置。
    F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从(填“a”或“b”)进入F中。
    渔洋关近年逐步采用天然气做日常生活燃料．天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷．通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷选择的发生装置是(填字母)，欲收集干燥的甲烷气体可选用装置(从A-E中选择)；甲烷的使用，有效地改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：湖北省宜昌市五峰土家族自治县2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考试卷
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  • 7． 实验是实现科学探究的重要途径，请回答下列有关化学实验的问题。

    图片_x0020_156529413

    利用B装置制取种气体，写出有关反应的化学方程式。
    实验室可用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体，该气体极易溶于水，则制取氯化氢应选择的发生装置和收集装置分别为 (填字母)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省洛阳市洛宁县2019-2020学年九年级下学期化学第三次月考试卷
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  • 8． 实验室制取气体的有关方法

    图片_x0020_100009

    若选用上述装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，正确接口顺序为(填字母序号)，并写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
    装置A用来制取气体时可以控制反应的发生和停止，其原理是?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省开封市鼓楼区第五中学2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考试卷
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  • 9． 实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题：

    图片_x0020_1886778808

    气体制取：写出图1中标号仪器的名称：①。
    写出在实验室中制取CO2气体的化学方程式，应选择的制取装置为。(填装置序号)
    用锌粒与稀硫酸反应制取H2 ， 可以选用与制CO2相同的发生置，可见制取气体时选择发生装置应考虑的因素为。
    验证二氧化碳的性质：利用图2装置，验证CO2的性质。回答下列问题：

    甲中使石蕊变红的物质是。(填化学式)

    乙中反应的化学方程式是。
    丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳具有的物理性质。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：海南省海口市美兰区第十中学2019-2020学年九年级下学期化学第三次月考试卷
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  • 10． 为了制取 CO2 气体并验证其性质，小周同学设计并进行了图 1 所示的实验，请根据要求回答有关问题。

    图片_x0020_1833848909

    仪器①的名称是，实验室制取并收集二氧化碳气体应选用的装置组合是（填图 1 中装置字母的代号）；
    小陆同学是位善于动脑筋的学生，他将小周中的装置 B 进行了改进（如图 2 中的 I），这样改进后，装置的主要优点是；
    小陆同学用其改进的装置收集了两试管的 CO2 气体，用来验证 CO2 与氢氧化钠溶液反应，她设计的实验装置如图 2 中的 II，请回答：

    ①同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后，观察到现象是；

    ②写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式；

    ③实验结束后，小陆想知道其滴入的 NaOH 溶液是否已完全反应，于是她往试管中滴加酚酞溶液， 请问她的方案是否合理，（填“是”或“否”），理由是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西南宁市青秀区天桃实验学校2019-2020学年九年级下学期化学3月月考试卷
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