①甲烷是一种极难溶于水的气体，常温下与空气不反应。

②实验室里制甲烷的反应化学方程式为： 。

根据资料，你认为小明同学应该选择的发生和收集装置是（填字母）

（提示：挥发出的少量 HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。

①所选仪器的连接顺序应为（填写仪器序号）；

②连接好装置后，要先检验；

③制取该气体的反应原理：（写化学方程式）；

①在该实验中，装置 E₁的作用是。

②仪器 D 的大玻璃管中放入的塑料袋碎屑充分燃烧后，测得仪器 E₂的质量增加 7.2g， 仪器 B 的质量增加 17.6 g，则在该塑料袋试样中，碳、氢两元素的质量之比为（填 写最简整数比）。

①收集二氧化碳：

②C中盛澄清石灰水，检验二氧化碳；

③C中盛满水，b口连接量筒，测二氧化碳的体积；

④C中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体。

①写出制取H₂S气体的化学方程式。

②某同学用D、E、F装置组合收集H₂S。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是（填“甲”或“乙”，请从图2中选择）；F装置的作用是。

【定性实验】实验后，装置Ⅱ水槽中的液体应该呈酸性，向此液体中滴加紫色石蕊试液溶液颜色会变为。但是取几次实验后的液体样品，滴加紫色石蕊试液，均无明显变色现象。对此你认为可能的原因是。

步骤1：如图2所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO₂气体，三个注射器内各装有等体积的液体（分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）。连接好装置和压强传感器。

步骤2：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体（水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。

步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图3所示。

【查阅资料】氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠易溶于水，两种物质均可与CO₂发生反应。

①导致曲线AB段气压增大的主要原因是：。

②图中曲线1中段气压的变化是由于充分振荡烧瓶导致的。

③曲线2与曲线3差异较大的原因是。写出曲线1所反应的化学方程式。

将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后作出如下猜想：

【实验探究】小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验，填写以下表格：

【拓展延伸】如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为B→→C（按顺序填选择装置字母序号）。

Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗？

小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是。

同学们经过讨论后，一致认为小亮的观点是正确的。请你设计一个方法证明小亮的观点，你的证明方法是。

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图所示。请你写出相关化学反应方程式：。由此同学们联想的中和反应的实质是：。

②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图所示。请你写出相关化学反应方程式：。