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部编版: 八年级上册
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  • 1. 小峰在探究凸透镜成像规律之后,又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究:

    小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜,测量焦距的实验如图甲所示,测得的焦距为
    第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜,测得的焦距为8cm,由这两次实验可得出的初步结论:
    小峰回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示),受此启发,于是他选取焦距为10cm的凸透镜,用红光和蓝光来进行图甲的实验,实验结论:对同一凸透镜,的焦距大些.
    在用焦距为10cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时,老师发现有两个小组所测像距分别为17.5cm和22cm,与理论像距20cm相比偏差较大.若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省烟台市龙口五中九年级下学期期中物理试卷(五四学制)
  • 2. 某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验,在光屏上得到了清晰的像,如图所示.他继续向水凸透镜内注水,使水凸透镜的焦距变小,如果不改变蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上再次成清晰的像(   )

    A: 光屏应向右移动,成放大的像
    B: 光屏应向左移动,成缩小的像
    C: 光屏应向左移动,成放大的像
    D: 光屏应向右移动,成缩小的像
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省烟台市龙口五中九年级下学期期中物理试卷(五四学制)
  • 3. 某物体通过凸透镜在屏上成一个缩小的清晰的像,现将物距减半,则下列判断正确的是(   )
    A: 一定在屏上成一个缩小的像
    B: 一定在屏上成一个放大的像
    C: 一定在屏上成一个等大的像
    D: 屏上肯定有像,但大小不确定
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年甘肃省张掖市临泽二中九年级下学期期中物理试卷
  • 4. 在“凸透镜成像规律”实验中,小华同学进行了如下两个探究:
    为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如表.

    物距u/cm

    实验序号

    焦距f/cm

    像距υ/cm

    15

    1

    6

    17

    2

    10

    30

    3

    12

    60

    ①分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越(选填:“大”或“小”);

    ②实验序号1中所成的像应是(选填“放大”或“缩小”)巧玲珑的实像.

    小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,在光屏上成的像如图乙所示.如果只将“E”,换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图丙中的(填数字序号).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年四川省自贡市富顺三中九年级下学期期中物理试卷
  • 5. 如图所示,将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时,在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像,若保持物距不变,更换一个焦距为15cm的凸透镜,要想在屏上出现清晰像,下列操作可行的是(   )

    A: 使屏远离透镜
    B: 使屏靠近透镜
    C: 使屏向上移动
    D: 使屏向下移动
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年福建省龙岩市中考物理模拟试卷(5月份)
  • 6. 实验桌上有高度不同的发光体A和B,焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个,刻度尺、光具座和光屏各一个.小华选用这些器材,证明“凸透镜成实像时,像的高度与凸透镜的焦距有关”.小华的主要实验步骤如下:

    ①将焦距为5cm的凸透镜固定在光具座中央,将发光体A、光屏分别放在凸透镜两侧.调节发光体A、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一水平线上.

    ②用刻度尺测出发光体A的高度,并记录在表格中.

    ③将发光体A放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中.

    ④用刻度尺测出发光体B的高度,并记录在表格中.

    ⑤将发光体B放在光具座上距凸透镜30cm处,用焦距10cm凸透镜替换焦距5cm的凸透镜,调节发光体B、凸透镜和光屏,使它们的中心在同一高度,移动光屏,在光屏上得到发光体B清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中.

    根据以上叙述,回答下列问题:

    小华的探究过程中存在的问题:
    请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市通州区中考物理一模试卷
  • 7. 小文用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验,如图甲所示.

    为使烛焰的像成在光屏的中央,应将光屏向调整.(选填“上”或“下”)
    实验过程中,当蜡烛距凸透镜20cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm.
    把(2)中蜡烛再向左移动5cm,此时如果将光屏移到某一位置,就能在屏上得到如图乙中图所示烛焰清晰的像.(选填图乙下面的序号)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市通州区中考物理二模试卷
  • 8. 小峰在探究凸透镜成像规律之后,又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究:

    小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜,测量焦距的实验如图甲所示,测得的焦距为cm.

    第二次他又选用一个材料,横截面积相同,凸起程度较大的凸透镜,测得的焦距为8cm,由这两次实验可得出的初步结论:

    小峰回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示),受此启发,于是他选取焦距为10cm的凸透镜,用红光和蓝光来进行图甲的实验,实验结论:对同一凸透镜,光的焦距大些.

    在用焦距为10cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时,老师发现有两个小组所测像距分别为17.5cm和22cm,与理论像距20cm相比偏差较大.若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省龙口市第五中学(五四学制)2016-2017学年九年级下学期物理期中考试试卷
  • 9. 小林同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,这时烛焰在光屏上成清晰的像(像未在图中画出来),下列说法正确的是(   )

    A: 光屏上形成的是烛焰倒立等大的实像
    B: 图中成像特点与照相机成像特点完全相同
    C: 保持蜡烛和光屏不动,向右移动凸透镜,能再次成清晰的蜡烛像
    D: 将蜡烛移到光具座10 cm刻度线处,保持凸透镜和光屏不动,光屏上仍可成清晰的烛焰像
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市天一实验学校2016-2017学年九年级下学期物理期中考试试卷
  • 10. 小芳同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

    由图可知,凸透镜焦距范围正确的是       .

    图示位置的成像情况与(放大镜/投影仪/照相机)的原理相同.

    若将蜡烛向右移动一小段距离,则应将光屏向(左/右)移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比原来的像要(大/小)些.

    若将蜡烛向左移动一小段距离,此时光屏上的像变模糊,在蜡烛和透镜之间放置一个合适的(凸透镜/凹透镜),光屏上的像又变清晰,(近视眼/远视眼)的矫正原理与此相同.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2016-2017学年九年级下学期物理期中考试试卷