当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 八年级上册
题型
难度
年份
  • 1.

    小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图甲所示.


    加热一定时间后,温度计的示数如图所示,此时水的温度为   ℃;

     当观察到 时,说明水已沸腾;

    水在沸腾过程中虽然温度不再升高,但酒精灯要持续加热,这说明液体在沸腾过程中要 ;

    图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是  

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 2.

    如图是我是新宁莨山八角寨美景:峰峦烟雾缭绕若隐若现,令人心旷神怡.其中雾的形成是(  )

    A: 汽化现象
    B: 液化现象
    C: 凝华现象
    D: 凝固现象
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 3. 海水淡化可有效解决人类的用水问题,淡化海水的方法有很多种,其中一种是“蒸馏法”,即将海水中的水蒸发出来,再将水蒸气冷凝成液态淡水,以上过程涉及的物态变化有(  )

    A: 汽化和凝固
    B: 汽化和凝华
    C: 汽化和液化
    D: 升华和凝华
    难度: 简单 题型:真题 来源:湖南省长沙市雨花区2021-2022学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 4. 涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快,壶中的水比壶中的食用油干得快…小明猜想:液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关.

    (1)为此,小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案:

    A.在玻璃管上端附近化一标记线,并将下端竖直插入水中,直到管内水面到达标记线

    B.用手指堵住玻璃管上端管口,将玻璃管从水中取出

    C.将玻璃管移到塑料板上方,放开手指,让水滴滴在塑料板上并开始计时,

    D.用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时;

    E.记录液滴变干所用的时间t,得出结论.

    用玻璃管取液体,是利用 的作用

    该实验方案有不妥之处,请指出一点: ,理由是: 

    小明改进方案后,通过实验得到:相同条件下,t酒精<t<t大豆油 , 从分子动理论的角度分析,酒精蒸发快的原因可能是分子间作用力较 ,缘于此,可以推断水的沸点应比大豆油 

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 5.

    图甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置

    该实验器材装配的合理顺序是(填序号) (①烧杯;②酒精灯;③温度计;④铁圈及石棉网)

    图乙中读数的错误之处是:视线没有与温度计液柱的液面 

    图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图象,由图象可知,水沸腾时温度 (填“不变”或“升高”)

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 6. 夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有许多小水珠,擦干后很快又形成,这过程中发生的物态变化是 ;南极地区年平均气温是﹣25℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了 现象(填物态变化的名称),在这个过程中,冰需要 (选填“吸热”或“放热”).

    难度: 中等 题型:真题 来源:安徽省滁州地区2019-2020学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 7. 影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面上方空气的流动速度.请你利用生活中的物品设计一个实验,对影响水蒸发快慢的其中一个因素进行探究,并完成下列自主学习活动报告,在小组内进行展示交流.

    写出你选用的物品: 

    简述实验过程及现象: 

    得到的结论: 

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 8.

    如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象,通过现象可以判定水 (选填“正在”或“没有”)沸腾;杯口冒出“白气”,这是水蒸气 (填物态变化名称)形成的.

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 9. 如图所示是热现象的一些情景或应用,说法错误的是(  )

    A: 清晨昆虫和植物上露珠的形成是液化现象
    B: “测温枪”可以不接触人体而测出人的体温
    C: 加热水使试管塞子冲出去的过程中发生了能量的转移和转化
    D: 冬天人们搓手取暖是通过热传递改变手的内能
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 10. 加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语,这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为在常温下汽油容易

    A: 汽化
    B: 液化
    C: 凝华
    D: 升华
    难度: 中等 题型:真题 来源: