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部编版：八年级上册

1．关于声现象中，以下知识结构错误的是（）

A: 声波按频率分 $\text{[math]}$

B: 减弱噪声的途径 $\text{[math]}$

C: 声音的特征 $\text{[math]}$

D: 声音的利用 $\text{[math]}$

难度：简单题型:常考题来源：江苏扬州中学教育集团树人学校2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

2．在公共场所“轻声细语”说话是文明的表现，这里的“轻声细语”是指声音的.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是.

难度：简单题型:常考题来源：广西钦州钦州港中学2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

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3．小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时控制的琴弦条件：

如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为、（填序号）的琴弦.

如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为、（填序号）的琴弦.

如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号为、（填序号）的琴弦.

难度：中等题型:常考题来源：重庆市开县五校2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

4． “闻其声而知其人”是根据声音的特征来辨别的.“引吭高歌”中的“高”指的是声音大.（填“音调”、“响度”、或“音色”）

难度：中等题型:常考题来源：重庆市开县五校2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

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5．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音．

实验通过改变来改变声音的响度，通过改变来改变声音的音调．

换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是（选填“响度”、“音调”或“音色”）．

实验设计隐含的物理方法是比较法和法．

难度：中等题型:常考题来源：江苏宿豫区实验中学2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

8．同一歌唱演员唱高音歌曲和唱低音歌曲，两者发出的声音（）

A: 主要是音调不同

B: 主要是响度不同

C: 主要是音色不同

D: 完全相同

难度：中等题型:常考题来源：河北秦皇岛卢龙县2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

9．为了探究声音的特征，小东做了以下实验.

小东将钢尺的某处压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，如图所示.实验中发现，钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响.根据这一实验证据，他得出了振幅越大响度越大的结论.

①小红认为实验证据中存在错误，理由是.

②结合如图所示和上述小东的操作，请你指出他操作中的错误..

改正实验后，他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变.当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于.

难度：中等题型:常考题来源：河北秦皇岛卢龙县2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

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