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部编版：八年级上册

1．在物理学中,对声音特征的描述有“音调”、响度、音色“，请在下列各小题中选填.

“震耳欲聋”说明声音的大；

“脆如银玲”说明声音的高；

“悦耳动听”说明声音的好.

难度：中等题型:常考题来源：贵州贵阳乌当区新天学校2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

3．晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.

在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中，常常采用的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，你认为他应选用表中编号为的琴弦.

如果选用编号为A、B的两根琴弦，可探究弦发声的音调是否与弦的有关.

难度：中等题型:常考题来源：北京市西城区2015-2016学年八年级上学期物理期末考试试卷

6．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”(又名“声波炮”)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）

A: 声波具有能量

B: 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大所听到声音的响度

C: 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

D: “金噪子”发出的声波是次声波

难度：简单题型:常考题来源：江苏南菁高级中学2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

7．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．使拨动钢尺时用力的大小不变，改变钢尺伸出桌边的长度，听它发出声音的变化．这个实验是用来探究（）

A: 声音的音调与声源的振动频率的关系

B: 声音的响度与声源的振幅的关系

C: 声源的振动频率与声音的音调的关系

D: 声源的振幅与声音的响度的关系

难度：中等题型:常考题来源：江苏省盐城中学2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

8．下列说法正确的是（）

A: 人耳听不见超声波和次声波，但有的动物能听见

B: 次声波对人类有百害而无一利

C: 通过监测超声波，可以监测火山爆发

D: 用超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长

难度：中等题型:常考题来源：江苏常熟2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

9．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递．潜艇上装有声呐系统，它是利用（超声波、次声波）工作的；而在地震来临时，有些动物能够听到（超声波、次声波），从而能够及时躲避．

难度：简单题型:常考题来源：江苏省盐城中学2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

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10． “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声.

难度：中等题型:常考题来源：江苏无锡北塘区2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

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