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部编版： 八年级上册
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  • 1． 我们利用为单位来表示噪声的强弱等级．广场舞因为巨大的噪声使得其变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的（填声音的特性）大，影响附近居民的休息和学习，当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从减弱噪声。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第四节噪声的危害与控制同步练习
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  • 2． “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗名中，“蝉”和“鸟”叫声的区分根据的是声音的不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在控制噪声。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第四节噪声的危害与控制同步练习
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  • 3． 某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是Hz，人类听到该频率的声音(填“能”或“不能”)；交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在和控制了噪声。

    禁止鸣笛         高速路旁隔音墙

    甲          乙
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第四节噪声的危害与控制同步练习
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  • 4． 接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形，图是乐音的波形。

    甲                       乙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第四节噪声的危害与控制同步练习
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  • 5． 周日，小文跟姨妈逛商场，买碗时，姨妈把两只碗放在一起碰一碰，听听发出的声音，以判断碗的好坏，这是因为（   ）
    A: 声音能够传递信息
    B: 声音能够传递能量
    C: 品质不同的碗的振幅不同
    D: 品质不同的碗的响度不同
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习
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  • 6． 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（   ）
    A: 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
    B: 超声波不是由物体振动产生的
    C: 超声波的音调很低所以人听不到
    D: 超声波能传递能量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习
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  • 7． 在发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；医生用的“B超”是利用声波获得信息．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习
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  • 8． 蝙蝠通常是夜间活动，它飞行时发出一种，这些声波碰到昆虫会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习
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  • 9． 超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用实例：

    ①；

    ②。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习
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  • 10． 如右图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较，下列判断正确的是（   ）
    A: 重敲音调高
    B: 轻敲响度大
    C: 两次敲击音色不同
    D: 两次敲击音调一样高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
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