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1. 小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是他在实验时控制的琴弦条件。
编号
琴弦材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm
2
A
铜
40
0.5
B
尼龙丝
40
0.5
C
尼龙丝
30
0.5
D
钢
20
0.3
E
钢
20
0.7
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西北部湾经济区2019-2020学年八年级上学期物理第一次联考(10月)试卷
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试题篮
2. 下列说法正确的是( )
A: 燃料燃烧越充分,它的热值就越大
B: 内燃机用水做冷却液,是因为水的比热容较大
C: 敲击大小不同的编钟,发出声音的音色不同
D: 在闹市区安装噪声监测装置,可以减弱噪声
难度: 中等
题型:真题
来源:广东省深圳市2019年中考物理试卷
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试题篮
3. 在音乐演奏会上,艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲,听众能分辨出有哪些乐器正在演奏,是根据不同乐器发出声音的
不同。
难度: 简单
题型:真题
来源:湖南省邵阳市2019年中考物理试卷
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试题篮
4. 如图所示,分别是钢琴与长笛发出的 C 调 1(do)的波形图,两图的波形总体上疏密程 度和振动幅度相同,但是波的形状不同。此时两乐器发出的声音( )
A: 音调不同,音色不同
B: 音调相同,音色不同
C: 响度不同,音色相同
D: 音调不同,响度相同
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省太原市五育中学2019-2020学年八年级上学期物理10月调研试卷
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试题篮
5. 用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,这有利于我们把握事物的本质,“引吭高歌”和“低声细语”中的高与低指的是( )
A: 音调高低
B: 音色好坏
C: 响度大小
D: 乐音三要素
难度: 简单
题型:真题
来源:四川省自贡市2019年中考物理试卷
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试题篮
6. 如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征:
为了探究音调与什么因素有关,你认为四幅图中不能够完成探究目的的是
。
如图A所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多,
(填“音调”“响度”或“音色”)越高。如图D所示,吹笔帽发出的声音是
振动产生的。
如图B所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到
(填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的
(填“音调”“响度”或“音色”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐
(填“变高”或“变低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省武汉钢城十一中2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷
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试题篮
7. 如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法不正确的是( )
A: 甲的音调与乙的音调相同
B: 甲的响度比乙的响度大
C: 甲的音调比乙的音调高
D: 甲振动的幅度比乙振动的幅度大
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省武汉钢城十一中2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷
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试题篮
8. 下面是小明做“响度与什么因素有关”实验的过程。他将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察到乒乓球被弹开,如图所示。回答下列问题:
这一实验现象可以说明发声的物体在
;
音叉发出的声音响度变大,观察到乒乓球被弹开的幅度
(选填“变大”“变小”或“不变”);
通过实验得出结论:响度与声源的
有关;
在探究过程中,小明将不易观察的音叉的振动转化为乒乓球的摆动,采用的实验方法是
(选填“转换法”“等效法”或“类比法”)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省武汉钢城十一中2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷
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试题篮
9. 如图,四个相同的瓶子里装有高度不同的水,小月对着瓶口吹气,居然发出了1、2、3、4四种不同的音调(音调越来越高)以下按照甲乙丙丁的顺序所对应的音调排列正确的是( )
A: 1234
B: 4321
C: 4132
D: 1324
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省黄石市大冶市部分学校2019-2020学年八年级10月月考物理试题
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试题篮
10. 现在的音响都有很高的保真度,从物理学角度来看,保真度是保持声音的
与原声一致;向正在发生的喇叭纸盆上撒些泡沫球,小球会不断地跳动,当音量增大时,小球会跳的更
(选填“高”或“快”)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省黄石市大冶市部分学校2019-2020学年八年级10月月考物理试题
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