万考题-全国中小学题库

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部编版：八年级上册

2．下列有关声音的实例中,与“响度”有关的是( )

A: 夏日买西瓜,要捧起来拍几下听听声音

B: 人们在买陶制品时,习惯用手敲一敲,再用耳朵听一听

C: 用水壶往保温瓶中灌水,声音在变化

D: 课堂上回答问题时要大点声,自习课研究问题时要小点声

难度：简单题型:常考题来源：安徽省宿州市萧县杜楼镇郝党庄初中2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

3．图是探究声音产生及其特性的小实验：

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用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的而产生．

若增大塑料尺振动的幅度，则声音的增大．

改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的发生改变．

难度：简单题型:常考题来源：安徽省宿州市萧县杜楼镇郝党庄初中2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

4．音色
定义：反映声音的和，也称音品．

影响因素：不同物体发出声音的音色是不同的，与物体的材料和结构有关．

应用：可以根据音色判断不同的人和不同的乐器及物体等．

难度：简单题型:常考题来源：安徽省宿州市萧县杜楼镇郝党庄初中2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

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5．演奏二胡时，手指在粗细不同的两根弦之间移动，可改变二胡发声的；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的。（均选填“音调”“音色”或“响度”）

难度：中等题型:常考题来源：安徽省濉溪县口子实验学校2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

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6．如图所示，将一把钢尺的一端伸出桌面边缘并按紧。用力拨动钢尺，听它震动发出的声音；再让钢尺伸出桌面边缘的部分变长，用同样大小的力拨动钢尺，听到的声音（）

A: 响度变大
B: 响度变小
C: 音调变高
D: 音调变低

难度：简单题型:常考题来源：安徽省濉溪县口子实验学校2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

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7．如图所示，监测器测得同一声源发出甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比（）

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A: 乙音调较高

B: 甲响度较大

C: 甲声音的频率超过人听觉的频率范围

D: 声源在发乙声音时每秒内振动次数较少

难度：中等题型:常考题来源：安徽省濉溪县口子实验学校2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

8．音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示：

根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的，不同的．(填“音色”或“音调”)

难度：中等题型:常考题来源：安徽省濉溪县口子实验学校2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

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9． “五一”小长假，王伟随爸爸乘车一起去旅游，当对面的轿车鸣笛时，他听到的鸣笛声比平时听到的声音要“尖”，王伟回家查阅相关资料才得知，这在物理中叫“多普勒效应”。是因为车辆在靠近观察者运动时接收到声音的变高，导致音调变高。由此王伟进一步推想，如果我们远离声源运动，那听到的声音的音调就会（选填“变高”或“变低”）。

难度：简单题型:常考题来源：安徽省濉溪县口子实验学校2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

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10．请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.

难度：中等题型:常考题来源：安徽省合肥市四十五中2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

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