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部编版: 八年级上册
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  • 1. 电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号” 的大游轮,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧的重演,科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置,把这种探测装置安装在船上,利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。
    (1)这种装置的名称叫 ,为使它发出的声音有更好的回收效果,最好用 声波。
    (2)这种装置 (能/不能)用来进行月球等太空的探测,因为 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

    (1)保持纸筒A和纸筒B的位置 ,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱。实验结果如下表:

    反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵
    反射声音
    的强弱
    最强较强几乎听不到

    (2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料 。你还可以得出的结论是 。
    (3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声间的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的,对此,请你提出一个改进的措施或方法: 。
    (4)类比光的反射,你认为利用该装置还能研究的问题是 (写出一条即可)
    (5)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的 作为反射面效果最好。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 为了探究声音产生的原因,小明和小华一起了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。

    (1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论 。
    (2)小华同学,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是: 。
    (3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:①声音要传播出去,需要东西做媒介; ②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介;究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 。(填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想 是正确的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 中考考场静悄悄,穿高跟鞋监考的老师在考场巡回监考,发出“咯哒咯哒”响声,这是因为鞋跟敲碰地面 而产生的。为避免影响考生答题,监考时规定,老师不准穿高跟鞋来监考,这是从 处控制噪声的。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5. 敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响振动越大。根据上述现象可归纳出:
                                                                      ;
                                                                      ;

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 6. 一名男低音歌手正放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音歌手. 的音调高, 的响度大.音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有 效应.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. “不敢高声语,恐惊天上人”.这里的“高”指的是声音的 大.月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音,因为 不能传声。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 敲击桌子时听到响声,看不到桌子振动,可以在桌面上 证明桌子在振动。
    音乐家贝多芬耳聋以后,用牙齿咬住木棒的一端,另一端放在钢琴上就可以听见自己的声音,这是因为 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这是唐诗中的名句.船上的客人听到寒山寺的钟声,这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了 .所以声音是由发声体的 而产生的.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现 色;如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现 色。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: