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部编版: 八年级上册
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  • 1. 人耳感知声音的基本过程正确的是(   )

    A: 声音→鼓膜→听觉神经→听小骨→大脑
    B: 声音→听小骨→鼓膜→听觉神经→大脑
    C: 声音→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑
    D: 声音→听小骨→听觉神经→鼓膜→大脑
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 天坛公园里的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理有(   )
    ①声音的反射 ②声音在空气中的传播 ③声音在墙壁内的传播 ④利用回声增强原声的现象

    A: ①②
    B: ①②③
    C: ①③
    D: ①②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 3. 下列关于声现象的说法中正确的是:(    )  

    A: 一切发声的物体都在振动   
    B: 声音在不同介质中的传播速度相同   
    C: 声音在真空中的传播速度为340m/s
    D: 公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 4. 手机通讯靠电磁波传送。现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内,拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光;逐渐抽出玻璃罩内的空气,发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在;再让空气逐渐进入玻璃罩内,发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。根据上述现象得到的下列结论中正确的是

    A: 声音、电磁波均不能在密封的容器中传播
    B: 声音不能在密封的容器中传播,而电磁波能在密封的容器中传播
    C: 声音的传播需要空气,而电磁波的传播不需要空气
    D: 声音、电磁波均需要空气才能传播
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 5. 关于声现象,下列说法正确的是(  )

    A: 只要物体在振动,我们就能听到声音
    B: 导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色
    C: 用手机拨打放在真空罩中的手机,手机显示手机号,却听不到手机铃声
    D: 用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 6.

    最近两年,地震、泥石流等地质灾害频发,造成人员伤亡。搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪,如图所示,它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是()                                          

    A: 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
    B: 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
    C: 幸存者能听见探测仪发出的超声波
    D: 白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 7. 关于声的知识,下列说法错误的是(  )

    A: 声音可以在真空中传播
    B: 在教室周围植树可以阻断噪音的传播
    C: 我们可以根据音色辨别不同人说话的声音
    D: 利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递能量
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 8. 关于声现象,下列说法正确的是()

    A: 声音的传播速度为340m/s
    B: 老师上课时使用便携扩音设备,使声音更加宏亮,这是为了增大声音的响度
    C: 人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音调不同
    D: 一般女生音调比男生高,所以女生声音波长比男生声音的波长长(一定条件下,波长和频率成反比)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.

    如图所示,做有关声现象实验时,小华将发声的音叉贴近面颊,目的是()

    A: 体验发声音叉的温度
    B: 估算发声音叉的质量
    C: 感受发声音叉的振动
    D: 判断声音的传播速度
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 10. 能够说明声音是由振动产生的声现象是()

    A: 放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃,把罩内的空气抽走后,铃声变小
    B: 将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面上激起水波
    C: 在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可以听到两次敲击声
    D: 不同人说话的声音特点不同,我们通常能辨别出来
    难度: 简单 题型:常考题 来源: