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部编版: 八年级上册
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  • 1. 医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪,假设紫外线和超声波在空气中的传播速度分别为υ1和υ2 , 则υ1(选填“>”、“=”或“<”)υ2 . 紫外线除了能杀菌以外,还有的显著特点,因此生活中制成了验钞机。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏江阴初级中学2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 2. 将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失原因是(   )
    A: 琴弦的振动停止了
    B: 声音被手吸收了
    C: 琴弦的振动变小了
    D: 声音被手挡住了
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏无锡北塘区2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 3. 小贺听到优美的琴声来自琴弦的,悠扬的琴声传得很远是通过传播的,琴声在传播的过程中,发生变化的是(填“音调”、“响度”或“音色”).
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建南安实验中学2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 4. 在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮时的响度明显大,这是因为在狭小空间声波经过多次造成的.
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建漳州立人中学2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 5. 关于声音,下列说法中不正确的是(   )
    A: 有声音就一定有物体在振动
    B: 声音的传播必需要有介质
    C: 水中的声速大于空气中的声速
    D: 真空中可以有回声
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北秦皇岛卢龙县2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 6. 声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关.以下关于声现象的说法正确的是(   )
    A: 有些高科技产品,不振动也可以发出声音
    B: “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
    C: 市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音
    D: 用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北罗田县2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 7. 下表是一些介质中的声速表.

    介质

    声速(m/s)

    介质

    声速(m/s)

    介质

    声速(m/s)

    空气(0℃)

    331

    煤油(25℃)

    1324

    3230

    空气(15℃)

    340

    水(常温)

    1500

    铜(棒)

    3750

    软木

    500

    海水(25℃)

    1531

    大理石

    3810

    请你从上表中总结出两条规律:

    .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北秦皇岛卢龙县2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 8. 敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大,根据上述现象可归纳出的结论是:
     
      .
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北秦皇岛卢龙县2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 9. 温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是的(选填“相同”或“不同”).如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的不同,同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“声调”或“音色”).

    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林延边州安图县2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 10. 小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中,进行了以下活动,请你帮他完成实验记录或归纳实验结论:
    小明用手触摸发声的音叉时,感觉到音叉在,当他用手握紧音叉时,发声就停止了,这说明了停止,发声也停止.
    小明轻敲桌子的一端,耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音,这说明了.
    把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,发现声音,最后几乎听不到任何声音,这说明了.
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建南安柳城片区2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷