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部编版：八年级上册

1．小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明能够传声．

难度：中等题型:真题来源：重庆市江津实验中学校2020-2021学年八年级上学期物理10月月考试卷

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2．萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅，碗，筷，勺的“交响曲”，响声是由于餐具的产生的，根据声音的可以判断出是锅还是碗发出的响声．

难度：中等题型:真题来源：

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3．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A: “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B: 街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备

C: 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

D: 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

难度：简单题型:真题来源：

4．下列有关声现象的说法中不正确的是（　　）

A: 太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声

B: 使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调

C: 公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播

D: 蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息

难度：简单题型:真题来源：四川省广安市2021年中考物理模拟试卷（一）

5．下列说法中正确的是（　　）

A: “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调

B: “夜半钟声到客船”我们能听出是钟声，是根据声音的响度来判断的

C: 一切发声的物体都在振动

D: 摩托车的消声器是从传播过程中减弱噪声

难度：中等题型:真题来源：

6．
2015年中华龙舟大赛上，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的，运动员越用力击鼓，鼓声的越大．如图所示，全体划桨手有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是．

难度：简单题型:真题来源：

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7．
（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的产生的．
（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要．

难度：简单题型:真题来源：

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8．烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速声速（选填“大于”或“小于”）．

难度：简单题型:真题来源：

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