万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在做“测定小灯泡的额定功率”的实验时，

已知小灯泡额定电压是3.8V，额定功率小于1.9W，实验器材如图所示，请你用笔画线代替导线连接好电路。

某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误而使滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度。请你判断该同学是如何连接的？

在正确连接电路后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表指针所指位置如图所示。其读数为 A，小灯泡的额定功率是 W。

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2．小丽同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，选择了额定电压为2.5V的小灯泡及合适的其它器材，连接了如图甲所示的电路。

为了测出小灯泡的电功率，请只添加两条导线完成图甲所示的实验电路的连接。

在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在端（填“左”或“右”），实验中滑动变阻器起到的作用

正确连接电路后，闭合开关，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，造成这种现象的原因可能是____ (填字母）

排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图乙所示，则电流表的示数为 A，小灯泡的额定功率为 W。

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3．一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．

（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是．
（3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为 A；小灯泡的额定功率为 W．

电压U/V	1	2.5	2.8
电流I/A	0.18		0.28

（4）利用所给器材，该实验装置（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
（5）完成上述实验后，小雨用了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：

①闭合开关S_l ，将S₂拨到触点（选填“1”或 “2”），移动滑片，使电压表的示数为 V；
②再将开关S₂拨到触点（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡额定功率的表达式为P_额= （用已知量和测量量表示）．

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4．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线，将圈中的实物电路连接完整。

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端，这样做能对电路起作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是．
(3)小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A.可能灯丝断了 B.可能是变阻器开路 C．可能是小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．

(4)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V．

(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W.

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5．小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R₀的发热功率P₀、滑动变阻器R消耗的电功率P_R和电源总功率P_U随电流I变化的关系”，将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中，如图乙所示，b图线表示定值电阻R₀的发热功率P₀随电流I变化的关系，则表示“电源总功率P_U随电流I变化的关系”图线是．如电源电压U保持不变，则由图象可知：电源电压U为 V，定值电阻R₀的阻值为 Ω

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6．小东同学利用如图甲所示的电路图，测量了小灯泡的电阻和电功率。他选用了下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压表（量程有“0-3V”和“0-15V”）、电流表（量程有“0-0.6A”和“0-3A”）、滑动变阻器（规格分别为甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”）、开关、电压4.5V的电源和若干条导线，完成下面各小题：

次数	U/V	I/A
1	1.5	0.17
2		0.18
3	2.5	0.2
4	3.0	0.23

根据电路图和器材的规格，请用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。

小东同学实验记录的数据如右表所示。其中第2次实验的电压表示数如图丙所示，则灯泡两端的电压是 V。

小东在得到了第1次实验数据后，应向（根据图甲回答，选填“左”或“右”）移动滑片才能得到第2、3、4次的实验数据。

分析实验数据知：小灯泡的额定功率是 W，正常发光时的电阻是 Ω；他发现，同一个灯泡计算出的四组电阻值差异较大，其原因是灯丝的电阻随升高而增大。

在实验过程中他还发现，第4次灯泡最亮，第3次比第2次亮，第1次最暗，则说明灯泡的实际功率越（选填“大”或“小”），灯泡越亮。

从实验数据来看，小东所选的滑动变阻器应当是（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

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7．实验室购买了一批规格为“2.5 V 0.8 W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下一组数据．

(1)分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：，理由是：．
(2)假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了：，理由是：．用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障是．

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8．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2．5V，额定电流为0．25A,小灯泡两端允许加的最大电压为小灯泡额定电压的1．2倍。(温度越高小灯泡电阻越大)
(1)小明已连接的部分电路如图所示,接下来小明将根据确定了电压表的量程

(2)从图中可看出，小明正确地把电流表小量程接入了电路。请写出小明确定用电流表小量程的分析与论证过程。

(3)画出实验用的表格，表中要有必要的信息。

(4)假设小刚所用的滑动变阻器最大电阻为5Ω，其他器材与小明的相同，小刚能否完成该实验并说明理由。

(5)小刚想接着探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系实验时，用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器。请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足
① ；
② 。

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9．在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V．

请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。

实验时，电源电压为6Ｖ，小灯泡的电阻大约为10Ω．滑动变阻器有“10~2A”和“20~1Ａ”两种供你选择，应该选择的滑动变阻器．

闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为 W

有些同学提出，利用上面的实验器材，在不改变电路连接的情况下还可以探究“电流与电压的关系”，你认为这种说法正确吗？请简述原因。

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10．

小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。

本实验的实验原理是

请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整

小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是（写出一种即可）

小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视（选填序号）。

小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B” ）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W，此时小灯泡的电阻是 Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用。

小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω

难度：中等题型:模拟题来源：

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