万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表：

实验次数	电压表示数／V	电流表示数／A	灯泡亮度
1	1	0.2	较暗
2	2.5		正常发光
3	6	0	不发光

第3次实验电路故障是；分析表中实验数据可知，所用电源电压约为。

若小明手边有“1.5A 50Ω ”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0—3V”和“0—15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为，为了实验过程中不换量程，选用的电压表量程为。

由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U₁／I₁=1V／0．2A=5Ω，现计算出灯泡两端电压为2．5V时的功率P= $\text{[math]}$ =1.25W，则灯泡的额定功率(选填“>”、“=”、“<”)1.25W。

难度：中等题型:模拟题来源：湖北武汉第六十四中学2017-2018九年级上学期物理1月月考试卷

解析收藏试题篮

2．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为 6V，小灯泡的额定电压为 2.5V（灯丝电阻约为 12Ω）．

如图甲是小明测定灯泡额定功率的实物电路图（不完整）；

①为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用．

A．“10Ω0.5A”的滑动变阻器 B．“50Ω0.5A”的滑动变阻器

②请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整，要求图中的滑片在阻值最大位置。

正确连接电路后，小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作．

实验中，某次测量时，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移动．

根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图丙所示），分析图象可知：

①小灯泡的额定功率为W；

②小灯泡灯丝电阻是变化的，主要是受变化的影响；

小华打算增加一个阻值为 10Ω 的电阻 R₀ ，只利用一只电表，通过简单操作（开关 S 接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率．方案一、二是小华设计的两种不同方案的电路图．则以下判断正确的是（）

难度：中等题型:常考题来源：江苏省宝应县泰山初级中学、安宜初中2018届九年级12月联考物理试题

解析收藏试题篮

3．在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V.

如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）.请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整.

闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端.

连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表的示数为零，进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路.根据故障现象，猜想（填序号，下同）是错误的.观察到电流表有示数，则猜想是正确的.

排除故障后，闭合开关，移动滑动片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率.

小华打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R₀ ，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量额定电压2.5V小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是（填字母）.

难度：中等题型:常考题来源：江苏省盐城市阜宁县2018届九年级上学期期末考试物理试题

解析收藏试题篮

4．小明同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池，滑动变阻器标有：“20Ω 1A”字样．

实验电路如图甲所示，但电路连接不完整，请你用笔画线代替导线，完成电路．

小明将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很微弱，电流表、电压表均有示数，左右移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡亮度和两表示数均不变，其原因可能是．

改正电路后，小明同学调节滑动变阻器观察到电压表示数为2V，为使小灯泡两端电压达到额定电压，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）调节．当小灯泡正常发光时，电流表示数如乙所示，该小灯泡的额定电功率为W．

小明依次测出了六组实验数据，如表所示．请你根据表中数据在图丙所示的坐标纸上作出小灯泡的I﹣U图象．

电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.9
电功率P/W
亮度变化	暗→亮

通过计算分析以上数据，你还有什么新的发现：．（写出一条即可）

难度：中等题型:常考题来源：江苏省徐州市丰县创新外国语学校2017-2018学年九年级上学期物理12月月考物理试卷

解析收藏试题篮

5．王倩同学做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1是王倩没有连接完的实物电路．

请你用笔画线代替导线，帮王倩将实物电路连接完整；

王倩连好电路后，闭合开关，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是．

王倩排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”），使电压表示数为V；

王倩通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的U﹣I图象．根据U﹣I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是Ω．

难度：中等题型:常考题来源：山东省潍坊市安丘市职工子弟学校2017-2018学年九年级上学期物理第二次月考试卷

解析收藏试题篮

6．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压是4.5V，小灯泡额定电压是2.5V，电阻约为10Ω．

连接实验电路的过程中开关应．

请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求滑片向右移动时灯泡变暗）．

小云同学连好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光且很快熄灭．检查发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①，②．

故障排除后，小云同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某点，电压表的示数如图乙所示，为V．若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向（A/B）端移动，使电压表示数为2.5V．

她又移动滑片，记下几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是W．

在她移动滑片过程中，发现电压表示数要比电流表示数增大的快，这是因为．

另一组同学连好同样的电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种情况即可）．

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省盐城市东台市第七联盟2017-2018学年九年级上学期物理第三次质检试卷

解析收藏试题篮

7．某同学用如图甲所示的电路来“测量小灯泡L的额定功率”．灯泡L上标有“3.8V，字样，电源电压U=6V．实验前开关S断开．请根据下列实验步骤完成填空：

开关S闭合前，调节滑动变阻器R的滑片，使滑片滑到变阻器R的（选填“a”或“b”）端；

闭合开关S，移动滑动变阻器R的滑片，使电压表V的示数为V；

保持滑动变阻器R的滑片位置不变，此时电流表A的示数如图乙所示，其读数为A；

计算灯泡额定功率，其额定功率为P_测=W．

若电压表15V的量程损坏，利用现有器材测出小灯泡L的额定功率，简述你的方法：（也可画图说明）

难度：中等题型:常考题来源：河南省信阳市商城二中2017-2018学年九年级上学期物理月考试卷

解析收藏试题篮

8．在“测定小电灯电功率的实验中”小灯泡额定电压为2.5V、电压恒定为4V的电源以及其它相关器材按图甲连接电路，进行实验。

闭合开关前，应该将滑动变阻器滑片移至（A/B）端，再移动滑片，先注意观察（电压表/电流表），当其示数为时，可以判断此时小灯泡正常发光。

在实验过程中，小明将滑动变阻器的滑片从A端开始移动，直到灯泡正常发光，在此过程中测得小灯泡电流和电压的几组数据，并正确画出曲线a，如图乙所示。由图可知该小灯泡的额定电功率为W，利用该电路（能/不能）测出灯泡的电阻，此电路的数据（能/不能）研究导体中的电流与电压的关系。

当灯泡正常发光时，滑动变阻器的电阻为V，此时滑动变阻器的电功率为W。

小明在图乙中还画出了本实验中滑动变阻器的电流随电压变化的曲线b，老师据图指出该曲线中明显可以看出有一处是错误的，所以此图不正确，你认为这一处的错误是。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省盐城市南洋中学2017-2018学年九年级物理12月月考试卷

解析收藏试题篮

9．在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V：

连接电路时，开关应．

图甲是小华所接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

纠正错误后闭合开关，灯泡不亮．小组同学提出下列原因，其中不合理的是

故障排除后，小华进行了实验，根据测量数据，画出了小灯泡电流、电压变化的图象，如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率为W，此时小灯泡的电阻为Ω．

细心的同学观察图象发现这不是一条直线图象，从而得出灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比．请你分析导致这种现象的原因是．

难度：中等题型:常考题来源：江苏省响水县老舍中学2017-2018学年九年级上学期物理第二次月考试卷

解析收藏试题篮

10．小明探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，现有实验器材：稳压电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电阻箱（符号为

）、开关及若干导线．

为了完成此探究实验，请你在图甲的虚线框内将实验电路图补充完整；若连接电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转如图乙所示，其原因可能是．

实验中利用公式计算电阻箱阻值不同时消耗的电功率，实验过程需要记录的物理量有：电阻箱两端电压U、通过电阻箱的电流I和．

在实验中，小明需多次改变电阻箱的阻值进行测量，每改变一次阻值，都必须移动滑动变阻器的滑片来控制，多次改变电阻箱阻值的目的是．

完成上述实验后，小明又从实验室借了一个额定功率为2.5V的小灯泡和一个单刀双掷开关，设计了图丙所示实验电路图来测量小灯泡的额定功率，实验如下：闭合开关S₁ ，将开关S₂拨到触点2，把电阻箱调到10Ω，刚好使电压表的示数为2.5V；再将开关S₂拨到触点l，读出电压表的示数为4.5V，小灯泡额定功率P=W．

难度：中等题型:真题来源：2017年广东省中考物理试卷

解析收藏试题篮